数学好玩-淘气的校园-教案、教学设计-市级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号:02634).doc
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1、淘气淘气的校园的校园的教学设计的教学设计 教学内容教学内容: 北师大版小学数学一年级上册数学好玩 P88P89 内容。 教学教学目标:目标: 1.以小组合作的形式,在议一议、做一做、说一说、想一想、找 一找的活动中,运用所学知识和方法解决简单的实际问题,进一步感 受各种形体的特征,初步发展空间观念,积累初步的数学活动经验。 2.在发现数学信息、 解决数学问题的过程中, 体会数学与生活的 联系,培养学生良好的倾听习惯。 3.通过自我评价活动,形成初步的反思意识。 教学重点:教学重点: 体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程, 获得初步的数 学活动经验。 教学难点:教学难点: 在发现数学信息、
2、提出并解决数学问题的过程中,体会“从头到 尾”思考问题的模式,感悟数学与生活的联系。 教学准备:教学准备:PPT、图片。 学生准备:学生准备:活动记录单、小组评价表。 教学教学过程:过程: 一、谈话导入 师:你们平时在课间喜欢玩什么呢? 师:看来,同学们的课间活动很丰富!今天,我们就去看看淘气 的校园,他们在课间玩什么。 板书:淘气的校园。 二、学生活动 【活动一:发现信息】 1.发现信息 师:看一看小朋友们在玩什么?你还看到了什么? 师:同学们的眼睛可真明亮!发现了这么多的信息。今天,我们 数学活动的主要任务就是寻找淘气校园中的数学问题。 2.记录信息 师:刚才,同学们从图中找到了许多信息,
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