四 分类 -整理房间-教案、教学设计-市级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号:90124).doc
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1、北师大版一年级数学上册第四单元 整理房间整理房间教学设计教学设计 教学内容教学内容:北师大版小学数学第一册第 52 页“分类” 。 教学目标教学目标: 1经历分类的过程,学会按一定标准进行分类。 2培养学生能按一定标准给物体分类的能力。 3初步养成有条理地整理事物的习惯。 教学重难点教学重难点: 经历分类的过程,学会按一定标准进行分类。 教学准备教学准备 课件 设计思路设计思路: 本节课是分类的第一节, 教学重点在于让学生在体会分类过程的 基础上,学会给物体分类。在设计本课时,先听歌曲不再麻烦好妈 妈 吸引学生的注意力, 其中的歌词教育小朋友们自己的事情自己做! 出示笑笑的房间和淘气的房间,利
2、用学生爱帮助人的特点,通过观察 笑笑房间里物品是用分类的方法整理的接着,帮淘气收拾房间,小组 讨论分类方法,分一分,进一步体会分类。选择学生身边比较熟悉也 比较喜欢去的地方-超市。通过图片展示超市的物品的分类,还有 垃圾箱也是用分类的方法收集的,让学生体会分类的重要性,并让学 生感受到生活中处处有数学! 教学过程教学过程 (一)用歌曲导入 我们的好朋友笑笑把她最喜欢的歌曲带来和大家一起分享!让 我们一同聆听。 (播放歌曲) 师:说说你从歌曲中听到了什么?在生活中,笑笑就做到了这 些,自己的事情自己做! (二)新课讲解 师: 下面我们来参观一下笑笑的房间,(出示笑笑的房间)你觉得怎 么样? 学生
3、举手回答。学生回答:很干净,很整洁,很漂亮。 师:淘气也有自己的小房间,他的房间又是什么样?请看, (出 示淘气的房间)你觉得他的房间怎么样? 学生回答,很乱、很脏、一点也不好看、不舒服等等。 师:当你来到淘气家做客时,看到这样的房间,小朋友们会做些 什么呢? 学生自由回答,教师引导需要整理房间。 师:这就是那我们今天要学习的内容整理房间。 (板书:整理房间) 师:在整理房间之前,我们先向笑笑学习一下整理房间的方法, 好不好?请同学们仔细观察笑笑房间里的物品是如何摆放的。 学生举手发言。 (床上、桌子上和柜子里很干净、很整齐。 ) 师:被子铺得很整齐,桌子和椅子放在一起。我们看柜子里的物 品是
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