三 加与减(一)-做个减法表-教案、教学设计-市级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号:80405).doc
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做个减法表 教学目标: .经历整理 20 以内的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联 系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。 .进一步巩固 20 以内数的退位减法的计算。 .在整理的过程中体验有顺序地思考的方法,体会按照不同标准可 以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。 教学重点:学生学会有序整理减法表。 教学难点:发现算式间的规律,学会有序思考。 教具准备:卡片、课件。 教学过程: 一、口算练习,导入新课。 .开火车练习(3 小组) .说说发现了什么。 .谈话:淘气和笑笑经常进行口算比赛,他们用过的算式卡片比较 乱,我们一起来帮他们整理一下,好吗? 二、动手分类,寻找整理的标准。 .同桌一起分一分,整理卡片。 .呈现各种分法,找出分类的标准。 .教师小结。 三、整理表格,感受算式间的联系。 .学生独立完成书上第 17 页的减法表 .展示一位学生填写的减法表。 .引导学生寻找算式的规律,初步感受算式与算式之间的联系,发 展数感。 (横着看、竖着看、斜着看) 四、拓展练习,学会应用规律。 ()()914()()()7() 五、谈谈收获,锻炼学生的语言表达能力。 这节课你学到了什么?
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