一 生活中的数 -玩具-教案、教学设计-省级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号:c0002).docx
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1、玩具的教学设计 教学目标:1、通过数字,学生熟知的玩具数量,初步建立数, 并体会数学与生活的联系。 2、学会书写数字。 3、培养学生的动手能力。 教学重点:书写数字 教学难点:会写数字 教学过程: 1、同学们喜欢唱儿歌吗?(喜欢) 2、今天我们就唱一唱,准备好了吗? 3、老师还想带着同学们到数学王国里玩一玩,你们想去吗? 4、在数学王国里有个小朋友叫淘气,他快过生日了,他的好朋 友给他送了许多礼物,同学们想知道是那些礼物吗?(想) 我们一起到淘气家里去看一看,它收到了那些礼物。 5、同学们仔细观察,把你的发现轻声的说给同桌听 生 1: 生 2: 还有吗? 6、同学们刚才说出了那么多的发现,淘气
2、看我们同学表现的特 别棒,想从自己的礼物中挑选两件送给我们。 你们想知道是那两件礼物吗?(想) 7、你能用你喜欢的方法表示出飞机的数量吗? 生: 8、你为什么用 2 个圆形表示 2 架飞机呢?还有其他的方法吗? 9、刚才同学们用圆形表示飞机的个数?还有其他的方法吗?(2 个手指) 10、刚才你们说了那么多想法,仔细观察一下,他们有什么相同 之处呢?他们可以用数字几表示呢? 生:都是 2,2 怎么写呢? 先写一个多半圆,斜到底折过来。 11、第一个礼物我们知道是什么?现在我们来看看,第二件礼物 是什么。喜欢吗? 12、你能用我们刚才学习的方法表示小汽车的数量吗? 13、刚才是我们淘气给我们准备的
3、礼物,老师给同学们准备了一 些小礼物。 14、想要得到老师的礼物,要和老师做游戏,你们行吗?请听游 戏规则,只能用手摸,摸出后回答教师一个问题。回答对了,礼 物归你,如果回答错了,机会就让给别人。 135能用我们今天学习的方式表示出物体的数量吗? 15、今天我们对这些数字有了新的认识,那你能写出他们吗? 拿出铅笔描一描(指导写) 巩固练习: 1、练一练:写数(我们要进入数学王国的闯关活动了,学生写, 师指导)写好后,让学生说一说,你们把其他的数字说出来吗? 2、第 2 题,在三角形后面写上数字,让学生说一说,那空的 用几表示呢? 3、看图涂一涂 (1) 课堂总结:今天我们在数字王国里学到了那些知识,同桌之间互 相说一说,数字 1、2、3、4、5、 用简单的圆形表示物体的数量。
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