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整理与复习-我的成长足迹-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-北师大版一年级上册数学(编号：b0018).zip

数学课上要学习什么呢？难不难？要是遇到了不会的问题怎么办？数学课上要学习什么呢？难不难？要是遇到了不会的问题怎么办？上课的时候需要注意什么问题？我想成为一个优秀的小学生，可是我没有信心. 上课的时候需要注意什么问题？我我长长大了！大了！我的成长足迹教学设计 1、教学内容：北师大版数学一年级上册整理与复习我的成长足迹 2、教学目标： 1. 通过回顾前三个单元的学习历程，引导学生自我评价，初步养成自我反思的意识。 2. 能收集和整理与自己的成长进步有关的一些资料，并在发言与分享的过程中，培养学生的语言表达能力。 3. 在交流学习收获与进步的过程中，增强数学学习的兴趣和自信心，感受克服困难和获得成功的乐趣。 3、教学重难点：通过回忆阶段性的成长进步，感受成长的快乐。 4、教学过程：（1）创设情境，激发学习兴趣出示动画人物大耳朵图图。师：今天老师给同学介绍一位小朋友，看看他是谁？图图最近非常苦恼，因为他快要上一年级了，心里既期待又担心，不知道小学生的生活是什么样子的，害怕自己适应不了新的学习环境，对未来的新生活有很多疑问。我们成为小学生已经有一段时间了，比图图有经验，作为他的前辈，你能根据自己这段时间的学习生活，将自己的收获分享给图图吗？（2）交流分享 1.数学课上要学习什么呢？难不难？要是遇到了不会的问题怎么办？问：生活中你在哪些地方需要用到数学知识？你用数学知识解决过什么问题？学生交流后课件出示生活中的数学图片。 2.上课的时候需要注意什么问题？课件出示两幅图片，对比交流。 3.我想成为一个优秀的小学生，可是我没有信心. 请学生分享自己的经历和收获、进步，增强自信心。（3）树立目标小组交流自己设定的目标，再进行集体交流。（4）总结师：希望在以后的学习生活中，每位同学都能向着自己确定的目标努力前进，不断有新的收获和进步，逐渐成长为一名越来越优秀的小学生！

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