一生活中的数 -小猫钓鱼-教案、教学设计-市级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号：a28d0).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、小猫钓鱼教学设计课程名称课程名称小猫钓鱼课时课时1 课时学段学科学段学科小学教材版本教材版本北师大版作者作者学校学校一、学习目标一、学习目标 1. 通过“小猫钓鱼”的情境呈现一组连环画，使学生直观形象地体会到从有到无的变化过程。 2. 会写“0” ，能够体会“0”的含义。 3. 培养学生的观察能力二、导学重难点二、导学重难点会写“0” ，并能体会“0”的含义。三、学情分析三、学情分析小猫钓鱼是北师大版一年级上学期内容。学生是刚入学不久的孩子，他们还沉浸在童话故事中，认知水平处于初级阶段，以具体形象思维为主抽象思维为辅，并且注意力属于无意注意向有意注意转化。四、教学方法四
2、、教学方法要求：实施教学方法时建议使用各种教具及电子白板、交互电视、电子书包等信息化环境。五、导学过程五、导学过程一、故事引入一、故事引入 1. 有一天，小猫一家去河边钓鱼，到了傍晚才回来，那大家想知道他们都钓了多少条鱼吗？那就让我们一起去看看他们的劳动成果。 2.猫爸爸： “我钓了三条鱼” ，用数字 3 表示。猫妈妈： “我钓了两条鱼” ，用数字 2 表示。猫姐姐： “我钓了一条鱼”用数字 1 表示。小花猫： “咦！我一条也没钓到” 3. 一条鱼也没钓着，用什么来表示呢？（0） 4. 0 比 1、2、3大还是小呢？ 5. 0 和 1、2、3一样，也是一个数，表示没有。二、想一
3、想二、想一想 1. 0 还可以表示什么？（指名说） 2. 出示直尺和温度计，找一找、看一看，这上面有什么？这上面的 0 分别表示什么？ 3. 看图。三、练一练三、练一练 1. 数一数有几朵花。生观察图，理解题意。生独立完成，要求正确书写。小组内评比。适当奖励。 2. 读一读，写一写。自由读。独立练习写数。小组讨论，找规律。小组汇报。 3. 一笔画。讲清题意（从 0 出发）。生独立画。指名汇报，自己画了一幅什么图。 4. 怎样数的快。师引导理解题意。生独立数数。小组内交流自己的想法。小组汇报（组内推荐最简便方法）。 5说一说生活中哪些地方用到 0。小组内讨论。小组汇报。四、总结：四、总结：今天你收获了什么？五、板书：小猫钓鱼 0 表示：一个也没有书写：从上往下，从左往右

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