整理与复习-我的成长足迹-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版一年级上册数学(编号：f0020).zip
转眼间，我们的数学学习转眼间，我们的数学学习 已经学完了四个单元。在这已经学完了四个单元。在这 一阶段的学习过程中对于我一阶段的学习过程中对于我 们每个人来说都有一定的收们每个人来说都有一定的收 获与感受。让我们一起来回获与感受。让我们一起来回 顾这些精彩的瞬间吧！顾这些精彩的瞬间吧！ 活动一活动一 回望精彩瞬间回望精彩瞬间 （视频：回望小学生活）（视频：回望小学生活） 从上面内容中，你有什么发现和感受？从上面内容中，你有什么发现和感受？ （点击图片播放视频（点击图片播放视频 ） 六年中发生过不少值得记忆的事。让我六年中发生过不少值得记忆的事。让我 们把它们写下来，这是我们童年成长的足迹们把它们写下来，这是我们童年成长的足迹 。 （动画：值得记忆的事）（动画：值得记忆的事） （点击图片播放动画（点击图片播放动画 ） 活动二活动二 我的成大事记我的成大事记 活动二活动二 （课件：我的成长大事记）（课件：我的成长大事记） （点击播放课件（点击播放课件 ） 最满意最满意 的一次的一次 发言发言 最满意最满意 的一次的一次 数学作数学作 业业 最有趣最有趣 的数学的数学 问题问题 印象最印象最 深的一深的一 堂数堂堂数堂 课课 活动二活动二 各小组的同学一起交流自己制作纪念册的各小组的同学一起交流自己制作纪念册的 好方法。小组派代表在班级交流，汇报自己好方法。小组派代表在班级交流，汇报自己 组的讨论结果，师生共同评价。组的讨论结果，师生共同评价。 学生上台展示自己制作的成长册，交流自学生上台展示自己制作的成长册，交流自 己成长的快乐。己成长的快乐。 活动三活动三 制作数学小报制作数学小报 北师大版小学数学一年级下册整理与复习北师大版小学数学一年级下册整理与复习 我的成长足迹我的成长足迹教学设计教学设计 1、课前组织 歌曲美丽的太阳花 2、活动（一） 回望精彩瞬间 畅谈成长与进步 1、ppt 出示 学生平时课堂上探究过程的照片 2、说一说 在数学学习的成长过程中的进步 3、预设：（1）用图形拼好看的图案 （2）算法 （3）摆小棒 （4）计数器 . 4、师小结 3、活动（二） 回顾成长足迹 分享收获与喜悦 1、 （小组话题讨论） (1)、 最满意的一次发言 （2） 、最满意的一次作业 （3） 、最有趣的数学问题 2、全班交流 4、活动（三） 制作数学卡片 1、独立完成。 （配乐） 2、全班展示 五、全课总结
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转眼间，我们的数学学习转眼间，我们的数学学习 已经学完了四个单元。在这已经学完了四个单元。在这 一阶段的学习过程中对于我一阶段的学习过程中对于我 们每个人来说都有一定的收们每个人来说都有一定的收 获与感受。让我们一起来回获与感受。让我们一起来回 顾这些精彩的瞬间吧！顾这些精彩的瞬间吧！ 活动一活动一 回望精彩瞬间回望精彩瞬间 （视频：回望小学生活）（视频：回望小学生活） 从上面内容中，你有什么发现和感受？从上面内容中，你有什么发现和感受？ （点击图片播放视频（点击图片播放视频 ） 六年中发生过不少值得记忆的事。让我六年中发生过不少值得记忆的事。让我 们把它们写下来，这是我们童年成长的足迹们把它们写下来，这是我们童年成长的足迹 。 （动画：值得记忆的事）（动画：值得记忆的事） （点击图片播放动画（点击图片播放动画 ） 活动二活动二 我的成大事记我的成大事记 活动二活动二 （课件：我的成长大事记）（课件：我的成长大事记） （点击播放课件（点击播放课件 ） 最满意最满意 的一次的一次 发言发言 最满意最满意 的一次的一次 数学作数学作 业业 最有趣最有趣 的数学的数学 问题问题 印象最印象最 深的一深的一 堂数堂堂数堂 课课 活动二活动二 各小组的同学一起交流自己制作纪念册的各小组的同学一起交流自己制作纪念册的 好方法。小组派代表在班级交流，汇报自己好方法。小组派代表在班级交流，汇报自己 组的讨论结果，师生共同评价。组的讨论结果，师生共同评价。 学生上台展示自己制作的成长册，交流自学生上台展示自己制作的成长册，交流自 己成长的快乐。己成长的快乐。 活动三活动三 制作数学小报制作数学小报 北师大版小学数学一年级下册整理与复习北师大版小学数学一年级下册整理与复习 我的成长足迹我的成长足迹教学设计教学设计 1、课前组织 歌曲美丽的太阳花 2、活动（一） 回望精彩瞬间 畅谈成长与进步 1、ppt 出示 学生平时课堂上探究过程的照片 2、说一说 在数学学习的成长过程中的进步 3、预设：（1）用图形拼好看的图案 （2）算法 （3）摆小棒 （4）计数器 . 4、师小结 3、活动（二） 回顾成长足迹 分享收获与喜悦 1、 （小组话题讨论） (1)、 最满意的一次发言 （2） 、最满意的一次作业 （3） 、最有趣的数学问题 2、全班交流 4、活动（三） 制作数学卡片 1、独立完成。 （配乐） 2、全班展示 五、全课总结
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