(部编版)九年级上道德与法治《3.2 参与民主生活》优质课教学课件.pptx
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1、2019年全国两会知多少,新课导入,新课导入,2019年全国两会知多少,新课导入,2019年全国两会知多少,3.2 参与民主生活,第三课 追求民主价值,01 行使民主权利,(1)你怎样看待小泽拨打市长热线的行为? (2)你有过参与民主生活的经验吗?,小泽拨打市长热线的行为说明:小泽具有较高的民主修养和民主意识,能够依照法律法规,积极参与民主生活,行使自己的民主权利,维护自身的合法权益。,阅读教材第37页“运用你的经验”:“小泽行使监督权”,01 行使民主权利,(一)什么是公民参与?(如何认识公民参与?),公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 公民依照法律法规法律法规,通过各种途径
2、,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。,01 行使民主权利,民主选举,民主决策,民主监督,(二)公民应该如何行使民主权利?,行使民主权利的途径,01 行使民主权利,认 识 民 主 选 举,(1)地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。,(2)形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举,01 行使民主权利,县、乡二级人大代表通过直接选举产生;,选民,全国人大代表,县级以上人大代表通过间接选举产生。,等额选举,候选人名额,差额选举,民主选举的形式,应选人名额,01 行使民主权利,(1)地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。,(2)形式:直接选举和
3、间接选举、等额选举和差额选举。 (3)原则:民主选举要遵循公开、公平和公正的原则 。,01 行使民主权利,认 识 民 主 选 举,谁跟我关系好,票就投给谁。,谁当选都和我没关系,不去投票。,谁能给我带来好处,票就投给谁。,谁有能力,票就投给谁。,谁弱势,票就投给谁。,思考:你同意他们的说法吗?你认为公民应怎么参与民主选举?,01 行使民主权利,(1)地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。,(2)形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 (3)原则:民主选举要遵循公开、公平和公正的原则; (4)要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。,01 行使民主权利,认 识 民 主 选 举
4、,(1)听证会是为了保障公民的哪项民主权利?你认为还有哪些事情应做到“众人的事情由众人商量”?请举例说明。 (2)你是如何看待这样的“定价听证会”的?你认为有必要吗?请说明理由。 (3)除听证会以外,行使该项民主权利还有哪些方式?,探究 与分享,(1)“定价听证会”是为了保障公民有效行使民主决策的权利。 (2)听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。“定价听证会”的举行,能够保证广泛的公民参与,能够使公民充分表达意愿,有利于决策方听取民意、集中民智,促进决策科学化、民主化。 (3)行使民主决策的方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度。,01 行使民主权利,(1)
5、地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (2)民主决策的要求:民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。 (3)民主决策的方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。,认 识 民 主 决 策,01 行使民主权利,小拓展,社情民意反映制度:公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度:某些具有专业性的重大决策,需要听取专家的意见,集中学者的只会,提高决策科学性。如高考改革等,需要听取教育专家的意见,一般有论证会、座谈会等形式。 重大事项公示制度:一般采用事
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