(部编版)九年级上道德与法治《3.1 生活在民主国家》优质课教学课件.pptx
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- 部编版 3.1 生活在民主国家 【部编版】九年级上道德与法治3.1 生活在民主国家优质课教学课件 九年级 道德 法治 3.1 生活 民主 国家 优质课 教学 课件 下载 _九年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
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1、9月15日是什么日子?,新课导入,9.15国际民主日 国际民主日始于2007年。第62届联合国大会一致通过决议,将每年的9月15日定为国际民主日,并促请所有会员国、联合国系统各组织、政府间组织和个人等以适当的方式庆祝该节日,以提高公众的认识。,新课导入,3.1 生活在民主国家,第三课 追求民主价值,目录,CONTENTS,1 民主的足音,2 新型的民主,3 课堂小结,4 随堂演练,01 民主的足音,01 民主的足音,(一)民主的价值及其实现,政得其民。 孟子,民惟邦本,本固邦宁。 尚书,圣人常无心,以百姓心为心。 老子, 中华优秀传统文化中的民本思想,虽然历经几千年,至今仍然是中国民主价值追求
2、的重要思想源头。, 一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。,01 民主的足音,(一)民主的价值及其实现,课堂笔记(一),一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 下面以中国为例子,中国在不同的历史阶段,不同的国情下,是如何认识和探索民主的呢?,01 民主的足音,(二)中国追求探索民主价值,中国近现代史,近代史,国情,现代史,01 民主的足音,(二)中国追求探索民主价值,01 民主的足音,18401949,近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。,
3、结论?,近代史,国情,旧民主主义革命时期的探索,新民主主义革命时期的探索,没有实现“还权于民”,现代史,01 民主的足音,(二)中国追求探索民主价值,中国近现代史,新民主主义革命时期追求民主价值,中国共产党成立初期(19211927),中共一大:政治纲领明确提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义,中共二大:现阶段的任务是民主革命,打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国,土地革命时期 (19271937),中华苏维埃共和国建立。这是一个工农民主专政的国家政权,采取民主集中制的政权组织形式,广泛吸收群众参加根据地的政权建设、政治管理和社会管理,抗日战争时期 (19
4、311945),创建“三三制”政权模式、实行普遍、直接、平等的民主选举,对“民主共和国”理论进行了较为深入的探讨,解放战争时期 (19461949),近代史,国情,旧民主主义革命时期的探索,新民主主义革命时期的探索,中国革命胜利人民民主胜利,没有实现“还权于民”,现代史,国情,01 民主的足音,(二)中国追求探索民主价值,中国近现代史,01 民主的足音,这一时期是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国,使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。,(二)中国追求探索民主价值,1949今天,近代史,国情,旧民主主义革 命时期的探索,新民主主义革 命时期的探索,新中国成立后,改革开放以来,中国革命
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