(部编版)八年级上道德与法治《5.1 法不可违》优质课教学课件.pptx
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1、法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代,尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。,第五课 做守法的公民,5.1 法不可违,3.课堂小结,4.随堂训练,目 录,1.违法无小事,2.警惕身边的违法行为,1. 违法无小事,法律规范对人们社会生活的指引作用,阅读教材P46“运用你的经验”,思考:一个好学生为什么会丢了大面子?这样的事可以避免吗?,去拿建筑工地的铁卡子,对法律认识的误区,违法行为,一个要强的学生,为什么会丢了大面子?,指引 作用,评价 作用,法律规范对人们社会生活的指引作用,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什
2、么,为人们的行为提供一个模式、标准和方向。,法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们行为是否合法有效的准绳。,课堂笔记(一),怎么样才能不违法?,法律规范的重要性,法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。,课堂笔记(二),阅读教材P47“探究与分享”,认识违法行为,(1)上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害?行为人落得什么结果? (2)什么是违法行为? (3)根据这三个案例和教材知识,回答,违法行为有哪些?,镜头一,朱某拾到苏某的手表拒不返还,违反了物权法,给苏某造成了财产损失,被法院判决限期归还苏某的手表。,民事违法,李某等人的行为违反了治安管理处罚
3、法,破坏了体育馆的公共秩序,被公安机关予以警告处罚。,行政违法,镜头二,赵某的行为触犯了刑法,影响了社会的稳定,被人民法院判处有期徒刑。,刑事违法,镜头三,违法行为的含义,课堂笔记(二),违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。,课堂笔记(三),违法行为的分类,指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。,指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。,指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。,承接教材P47“探究与分享”,较 轻,物权法 (民法),民事责任,民事违法行为,较 轻,治安管理处罚法(行政法规),行政处
4、分或行政处罚,行政违法行为,严 重,刑 法,刑事责任,刑事违法行为,一般违法行为与犯罪的比较学习,一般违法行为,犯 罪,民事违法行为,行政违法行为,无论是违法还是犯罪都要承担法律责任,2. 警惕身边的违法行为,你自己或者身边有人做过这些事吗?,阅读教材P49“探究与分享”,认识行政违法行为,镜头一,镜头一:适用治安管理处罚法第二十五条 (属于扰乱公共秩序的行为),镜头二,镜头二:适用治安管理处罚法第三十五条 (属于妨害公共安全的行为),镜头三,镜头三:适用治安管理处罚法第四十三条 (属于侵犯人身权利、财产权利的行为),课堂笔记(四),生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管
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