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类型2019部编版小学语文五年级上册《少年中国说(节选)》课件2.pptx

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:179518
  • 上传时间:2019-10-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:43
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    关 键  词:
    少年中国说节选 2019 部编版 小学语文 年级 上册 少年 中国 节选 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、,RJ部编版五年级上册,12 少年中国说(节选),梁启超(1873年1929年),号任公,又号饮冰室主人、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。,戊戌变法,又称百日维新、维新变法、维新运动,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。,同学们,你们知道关于白鹭的知识吗?,少年 责任 一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼 翕张 初胎 干将发硎 地履其黄 美哉,会认字,少年 责任

    2、 一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼 翕张 初 胎 干将发硎 地履其黄 美哉,xi,ln,hun,l,zi,ti,泻,我会读,xi,ln,hun,l,zi,ti,鳞,惶,胎,履,哉,会写字,泻,试,胎,皇,潜,履,疆,多音字,1.一大早,小花猫就在太阳下睡觉( )。 2.妈妈发觉 ( )了林林的变化。,觉,ju (发觉)(觉醒) jio(睡觉) (晃动),ju,jio,泻 矞矞皇皇 惶 来日方长,连一连。,华美瑰丽,富丽堂皇。 恐惧。 液体很快地流。 表示将来还有机会。,词语解释,近义词,反义词,泻-,落,惶-,慌,矞矞皇皇-,富丽堂皇,矞矞皇皇-,破败不堪,来日方长-,事不宜迟,近

    3、义词辨析,1. 在老师面前不必诚( )诚恐。 2. 他像被雷击中一样, 手脚颧抖,( )作一团。,惶,慌,词语积累,描写少年的词语: 后生可畏 意气风发 生机勃勃豆蔻年华 风华正茂 朝气蓬勃,1.课文用哪些事物来形容少年的?,红日 河出 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将,初读感知,2.根据课文内容填空。 课文描述了少年的责任,作者心中的少年是_,作者在结尾处期待_。,少年的雄起,也就是中国的雄起,国家的未来和希望,段落划分,第一部分(1)写少年的责任。 第二部分(2)写少年是什么样子。 第三部分(3到最后)期待少年的雄起。,默读课文,本文是怎样评价少年的?,课文解读,故今日之责任,不在他人,而全在

    4、我少年。,总领全文,意思是: 职责,重任,句意:所以说今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。,解释“责任”,用_手法说出少年的_。,排比,责任,意思:少年聪明我国家就聪明,少年富裕我国家就富裕,少年强大我国家就强大,少年独立我国家就独立,少年自由我国家就自由,少年进步我国家就进步,少年胜过欧洲,我国家就胜过欧洲,少年称雄于世界,我国家就称雄于世界。,青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血; 青春是一面旗帜

    5、,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本书,她启迪着我们的智慧和心灵。,请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。,红日初升,其道大光。,句意:红日刚刚升起,道路充满霞光;,河出伏流,一泻汪洋。,句意:黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;,潜龙腾渊,鳞爪飞扬。,句意:潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;,乳虎啸谷,百兽震惶。,句意:小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌。,鹰隼试翼,风尘吸张。,句意:雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬。,词意:一种凶猛的鸟。,奇花初胎,矞矞皇皇。,句意:奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮。,词意:华美瑰丽,富丽堂皇。,干将发硎,有作其芒。,词意:古代宝剑名。,句意

    6、:宝剑在磨刀石上磨,发出耀眼的光芒。,词意:磨刀石。,天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。,词意:将指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。,词意:踩、踏。,句意:头顶着苍天,脚踏着大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广,未来的日子无限远长。,美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!,总结全文,词意:表示赞叹,相当于“啊”。,句意:美丽啊我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆!,将对少年的期待作为结尾,表达了作者对国家未来的深深期待,表达了作者的爱国之情,照应开头,深

    7、化主题。,思考:这样结尾有什么好处?,板书设计,少年中国说,少年的责任,少年是什么样子,期待少年的雄起,红日初升 河出伏流,潜龙腾渊 乳虎啸林,鹰隼试翼 奇花初胎,干将发硎 有作其芒,学习运用排比的修辞手法,【排比】“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”这句话是用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。作者通过这种方式表达对少年的期待。,写作手法,【举例】小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立。,拓展延伸,读陆放翁集 清 梁启超 辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。 谁怜爱国千行泪,说到胡

    8、尘意不平。,1. 选字填空。,课堂练习,2. 把下面的句子补充完整。,泻 屿,(1)( )洪 岛( ) (2) 代( ) ( )水,潜 替,泻,替,屿,潜,百兽震惶,风尘吸张,鳞爪飞扬,潜龙腾渊,( );乳虎啸谷,( );鹰隼试翼,( )。,3.仿写句子。,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”这句话是运用了( )的修辞。,排比,太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。,正确、流利地朗读课文,做到连贯而有气势。背诵课文。,朗读指导:本文是一篇演讲性质的课文,朗读时要注意跌宕起伏,声音洪亮,语气干练大方,读出作者多少年的期待,表达作者爱国情怀。,课后习题参考答案,结合注释说说课文的意思,再回答下面的问题。,课文用哪些事物来赞美少年中国? 少年中国和中国少年之间有什么联系?,参考答案: 红日初升、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干将发硎。 中国少年强大,我们的少年中国才会强大。,和同学集体朗诵课文。,朗诵指导:可以熟读课文后,全班同学一起朗诵,展示这篇课文磅礴大气的情怀。,把描写少年的句子抄下来。 课下观察周边同学的学习生活,请你以小短文的形式展示一下,写出你的同学的精神风貌的特点。,课后作业,

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