第五单元-阅读-17 中国人失掉自信力了吗-教案、教学设计-部级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号：00046).doc

1、中国人失掉自信力了吗教学设计 一、教学目标一、教学目标 1.了解驳论文有关知识，理清课文思路，学习驳论文的写法。 2.学习文章结构严谨、逐层进行论证的方法。品味辛辣犀利、带 有讽刺意味的语言。 3.弘扬爱国主义精神，增强民族自信心。 二、教学重点二、教学重点 理清课文批驳思路，体会驳论文的行文特点。 三、三、学习难点学习难点 了解作者批驳的“突破口”及逐层推进的论证方式。结合写作背 景和当时的社会背景对文中一些句段，进行深层理解。 四、学法指导四、学法指导 自主学习法；合作交流法。 教学过程教学过程 一、导语设计一、导语设计 近期中美贸易战不断升级，面对美国贸易霸凌主义，中方态度 鲜明：贸易战

2、，我们不愿打、不怕打、必要时不得不打。中华民族尊 严不可欺，谁都不要指望我们会吞下损害我国主权、安全和发展利益 的苦果。中国的表态，向世人展示了中华民族的自尊、自信和自强。 然而，不可否仍，中国近代曾有过一段屈辱的历史，让我们把目光投 向 85 年前，看看那时的人们的精神面貌。 二、二、研习课文研习课文 1.1.写作背景写作背景 这篇文章写于 1934 年 9 月 25 日，正是“九一八”事变三周年 之后。1931 年 9 月 18 日，日本帝国主义突然向沈阳进攻，蒋介石下 令不许抵抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日本帝国主义就占领 了我东北三省。而“南京政府束手无策” “单会去哀求国联”

3、。 “九 一八”事变后，国民党政府多次向国联申诉，要求制止日本帝国主义 侵略，但国联采取了袒护日本的立场，哀求国联无效后，一些国民党 官僚和“社会名流” ，以祈祷“解救国难”为名，多次在一些大城市 举办“时轮金刚法会” ，求神拜佛，怀古伤今。有些甚至散布对抗日 前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。 请一位同学朗读写作背景。看了这则材料同学们有什么样的感 受？（不同意国民党官僚和“社会名流”的观点） 鲁迅先生也不同意，在他 53 岁寿辰之际，用自己饱含激情的笔 触，写下了这篇著名的战斗檄文。 2.2.整体感知整体感知 齐读课文，初步把握文章思路。 第一部分（1-2） ：揭示对方论点及论据，暗

4、示对方的论证以偏概 全。 第二部分（3-5） ：直接反驳：失去的是“他信力”并发展着“自 欺力” 。 第三部分（6-8） ：间接反驳。用事实证明正面论点的正确，从而 反驳敌论点。 第四部分（9） ：得出结论：中国人自信力的有无要看中国人的筋 骨和脊梁，不要被表面现象迷惑。 3.3.研读课文研读课文 （1）树靶子：阅读文章 1-2 段 “中国人失掉自信力了” 这是谁的观点？敌方提出这一观点的依 据是什么？哪些词句富于讽刺意味？ 对方论据:两年以前，我们总自夸着“地大物博” ； 不久就不再 自夸了，只希望着国联。 现在是既不夸自己，也不信国联，改为一 味求神拜佛，怀古伤今了。 富于讽刺意味的词语：

5、 “总自夸” “只希望” “一味求神拜佛等。 “总”含着“一向”的意思。形象地写出了夜郎自大是由来已久 的，表现出国民政府夸耀“地大物博”时洋洋自得的样子，也写出了 夸耀者的底气不足，因为夸来夸去只能夸这一样。 “只”含有“惟一”的意思，刻画了国民党政府不相信自己，一 副仰人鼻息、抓救命稻草的形象。 “一味”含有“死心塌地”的意思， 充分表现了国民党政府沉陷其中不能自拔、顽固不化的样子。这些副 词尖锐泼辣，极富讽刺意味，刻画出悲观论者的嘴脸。 （2）批靶子：阅读文章 35 段 作者如何找批驳的“突破口”？先承认对方论据是事实，然后 顺着对方论据分析，得出信“地” 、信“物” 、信“国联”都是他

6、信力， 而非自信力； 求神拜佛则是自欺力， 也非自信力， 所以他们失掉了 “他 信力” ，发展着“自欺力” 。对方的论据根本推不出敌方的论点，也就 是说用论据证明论点的过程出了问题，对方靶子已经摇摇欲坠。 （3）立观点：阅读文章 68 段 为彻底驳倒敌论,作者还从正面提出了自己的看法,他用哪些论 据证明自己的观点？ 论点：我们有并不失掉自信力的中国人在。 论据：从古至今有“中国的脊梁” 。第 7 段作者通过举例论证， 举了“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民 请命的人，有舍身求法的人” 。 请你列举一些可称之为请你列举一些可称之为“中国的脊梁中国的脊梁”的人。的人。 仿写：

7、我们有像大禹一样，三过家门而不入埋头苦干的人 我们有像 一样， 拼命硬干的人。 我们有像 一样， 为民请命的人。 我们有像 一样， 舍身求法的人。 感受今日中国之自信（图片展示感受今日中国之自信（图片展示） 。 课堂课堂小结小结：踏着先生的步履，充满自信的中华儿女正用自己的满 腔热情，谱写着一曲曲动人的自信之歌。 今日之中国，亿万人民激扬家国情怀、凝聚奋斗力量，为实现中 国梦奋力拼搏。 今日之中国，锻“六稳”之锚，聚改革之力，扬开放之帆， “中 国号”巨轮劈波斩浪，行稳致远。 今日之中国，充满自信地向着既定目标阔步前行，近 14 亿中国 人民意气风发，无论形势如何发展变化，坚持做好自己的事情，共同 开创更加美好的明天。 三、三、作业布置：作业布置： 推荐阅读 ：林贤治 人间鲁迅 （人民文学出版社） 四、四、板书板书设计设计 中国人失掉自信力了吗 鲁迅 摆敌论点论据 （树靶子） 驳敌论证（打靶子）直接批驳 证明自己观点 （立观点）间接批驳