第五单元-写作-论证要合理-教案、教学设计-市级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号：607ad).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1794604

上传时间：2021-10-17

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关键词：: 人教部编版语文第五单元写作论证合理教案教学设计公开配套课件编号 607 ad 下载 _九年级上册_（统编）部编版_语文_初中

资源描述：: 1、论证要合理论证要合理学习学习目标：目标： 1.明确议论文论证合理的重要性。 2.学会恰当运用议论文的论证方法。 3.寻找写作实例，进行比较，总结议论文的结构形式,学以致用。学习重点：学习重点：合理运用各种论证方法学习难点：学习难点：总结议论文的结构形式，学以致用教学准备：教学准备：多媒体课件、写作素材教法、学法：教法、学法：教法：启发法、讨论法、探究法学法：自我预读、预写、合作探究教学过程：教学过程：一、衔接导入一、衔接导入 1.由分析三个议论文写作的训练导入。 2.出示论证要合理的学习目标。设计目的：新旧知识串联，学生代入较容易。二、讨论探究二、讨论探究 “论证合
2、理”体现在什么地方呢？师生交流，讨论并归纳： 1.逻辑与“统一” ；2.论据要充分； 3.恰当用方法；4 结构要合理。设计目的：由论证不合理例子进而讨论探究论证如何“合理” 。三、做，指导三、做，指导 1.频显范文与赏析 2.师生习作与展示 3.总结拓展与延伸（1）议论文的结构形式（2）议论性段落的作用设计目的：联系实际，共同展示、点评和质疑补充。四、小结四、小结本次写作学习的任务就是要学习在习作议论文的过程中合理运用各种论证方法，学习议论文结构的形式与特点，学习做生活的有心人，关注生活，热爱生活，培养我们思辨和创新的能力。五、作业五、作业板书设计：板书设计：论点（不合理）论证过程合理写作实践论据教学后记：教学后记：

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