第四单元-综合性学习-走进小说天地-教案、教学设计-市级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号：f02a2).doc

1、教学目标教学目标 知识目知识目 标标 掌握自然环境描写在小说中的重要作用，提高小掌握自然环境描写在小说中的重要作用，提高小 说的阅读能力说的阅读能力 能力目能力目 标标 掌握自然环境描写在小说中的重要作用，提高小掌握自然环境描写在小说中的重要作用，提高小 说的阅读能力说的阅读能力 情感目情感目 标标 教学重点教学重点 掌握自然环境描写在小说中的重要作用掌握自然环境描写在小说中的重要作用 提高小说的阅读能力提高小说的阅读能力 教学难点教学难点 掌握自然环境描写在小说中的重要作用掌握自然环境描写在小说中的重要作用 提高小说的阅读能力提高小说的阅读能力 教教学学过过程程 个人改进意个人改进意 见或建

2、议见或建议 一、分析考点：一、分析考点： 自然环境描写在小说中的作用是中考的考点之一自然环境描写在小说中的作用是中考的考点之一， 约占约占 3 3 分左右分左右，把握这道题可以帮助学生很好地理解作把握这道题可以帮助学生很好地理解作 者的写作意图，把握作者的情感。者的写作意图，把握作者的情感。 二、分析学生：二、分析学生： 很多学生在这道题上总是得不到满分很多学生在这道题上总是得不到满分，究其原因在究其原因在 于概念不清于概念不清，答不到点子上答不到点子上，总是这丢一分总是这丢一分，那丢一分那丢一分。 希望通过本节课的学习，能够帮助学生很好地应对中希望通过本节课的学习，能够帮助学生很好地应对中

3、考，争取更好的成绩。考，争取更好的成绩。 三、组织教学三、组织教学 四、导入语四、导入语 自然环境描写在小说中的作用是中考的考点之一自然环境描写在小说中的作用是中考的考点之一， 约占约占 3 3 分左右分左右，把握这道题可以帮助学生很好地理解作把握这道题可以帮助学生很好地理解作 者的写作意图者的写作意图，把握作者的情感把握作者的情感。希望通过本节课的学希望通过本节课的学 习，能够帮助学生很好地应对中考，争取更好的成绩习，能够帮助学生很好地应对中考，争取更好的成绩。 五、教学过程：五、教学过程： 1 1、小说中自然环境描写的作用：小说中自然环境描写的作用： （一）、渲染故事气氛：一）、渲染故事气

4、氛： 作家往往用生动的自然环境描写作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特来创造故事的特 定氛围，从而增强故事的真实性。定氛围，从而增强故事的真实性。 （二）、烘托人物形象：（二）、烘托人物形象： 环境本是为人物活动提供一个场所和背景的环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，故而故而 自然环境的描写自然环境的描写， 往往是为塑造人物服务的往往是为塑造人物服务的。 也就是说也就是说， 作家为了表现人物丰富的心境作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格复杂的性格，往往要为往往要为 人物设置多种不同的自然环境人物设置多种不同的自然环境，用以用以“刺激刺激”人物人物，以以 记录其种种行为，从而显露其

5、性格。记录其种种行为，从而显露其性格。 （三三） 、暗示社会环境、暗示社会环境： 优秀的作家，总是通过对特定的自然环境的描写优秀的作家，总是通过对特定的自然环境的描写， 来展示独特的世态风情，为读者提供一副社会历史图来展示独特的世态风情，为读者提供一副社会历史图 画画。所以所以，小说中的自然环境小说中的自然环境，一般都带有作家的感情一般都带有作家的感情 色彩，被当作是社会环境的暗示。色彩，被当作是社会环境的暗示。 （四（四） 、推动情节发展、推动情节发展： 情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约 的的：环境描写要以情节为依据环境描写要以情节为依据，

6、情节发展离不开环境描情节发展离不开环境描 写写。 （五（五） 、深化作品主题、深化作品主题 ： 分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分 析，也离不开对环境的认真考察。析，也离不开对环境的认真考察。 2 2、自我展示、自我展示 用用 5050100100 字写一段话，要求语段中有自然环境描写字写一段话，要求语段中有自然环境描写， 用以反映你的心情或渲染某种气氛。用以反映你的心情或渲染某种气氛。 3 3、阅读练习（见语段练习）、阅读练习（见语段练习） 4 4、板书设计、板书设计 小说中自然环境描写的作用小说中自然环境描写的作用 （一）、渲染故事气氛：一）、渲染故事气氛：（二）、烘托人物形象：（二）、烘托人物形象： （三三） 、暗示社会环境、暗示社会环境：（四（四） 、推动情节发展、推动情节发展： （五（五） 、深化作品主题、深化作品主题 ： 反思：反思：