第三单元-课外古诗词诵读-左迁至蓝关示侄孙湘-教案、教学设计-市级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号:005d4).docx
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1、人教版初中语文九年级上册第人教版初中语文九年级上册第三三单元课外古诗诵读单元课外古诗诵读 左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘 教学目标教学目标 1.了解作者及写作背景; 2.结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌抒情特征; 3.背诵及默写诗歌 重点难点重点难点 1.结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌抒情特征; 2.背诵及默写诗歌 教学方法:教学方法:朗诵法、小组合作法、讨论法 课时安排课时安排: : 一课时 一、情景导入一、情景导入 元和十四年(819 年)正月,唐宪宗信佛,曾派人去把释迦牟尼 佛的一节指骨迎接到宫中来供养,弄得劳民伤财。韩愈写了一道奏章 来劝阻。触怒了宪宗,由刑部侍郎贬为潮州(即现
2、在的广东东部,距 当时京都长安确有八千里之遥)刺史。 二、作者简介二、作者简介 韩愈(768-824)唐代文学家、哲学家。字退之。世称韩昌黎。 谥号“文” ,又称韩文公。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风, 大力提倡古文,和柳宗元共同领导了中唐古文运动。唐宋散文八大家 之一。苏轼称他“文起八代之衰” 三、三、初读诗文初读诗文 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边! 四、细读明义四、细读明义 首联:首联: “一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千” 晨送
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