第三单元-写作-议论要言之有据-教案、教学设计-部级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号:d0088).docx
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1、1 议论要言之有据议论要言之有据 一、学习目标一、学习目标 1、 明确论据是用来证明论点的材料, 有事实论据和道理论据之分; 2、学会搜集和正确使用材料,保证用来证明观点的材料与观点一 致; 3、综合运用事实论据和道理论据,使议论言之有据。 二、导入新课二、导入新课 议论文不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料,言之有据, 才能让人信服。用来证明观点的材料,就是论据。论据包括事实论据 和道理论据。 三、内容要点三、内容要点 1 1、找出敬业与乐业找出敬业与乐业 、 论教养中的事实论据和道理论据论教养中的事实论据和道理论据 2 2、议论要言之有据的要求议论要言之有据的要求 【1 1】使用材料时,
2、首先要确保材料准确,经得起推敲;】使用材料时,首先要确保材料准确,经得起推敲; 【2 2】使用材料还应保证材料与观点一致;】使用材料还应保证材料与观点一致; 【3 3】要增强文章的说服力,还要注意材料的丰富性。】要增强文章的说服力,还要注意材料的丰富性。 四、范文评点借鉴四、范文评点借鉴 文题一例文 论证论证“努力请从今日始努力请从今日始”这个论点这个论点 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。鲁迅先生几十年如一日挤时 间,拼命地学习和工作,他给我们留下几百万字的宝贵文化财富。别 人称赞他是天才,他说: “哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫, 都用在工作上的。 ”著名画家齐白石老先生有一句名言: “
3、不教一日闲 过。 ”他非常珍惜时间,从不肯放过一个“今日” ,为我国的绘画事业 做出了卓越的贡献。我们只有像他们一样,抓住一个个“今日” ,才 能有所作为,才能活得潇洒,才算不白活一回。 论证论证“选择永恒选择永恒”这个论点这个论点 2 站在历史的海岸追溯那一道道历史的沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九 死不悔; 魏武帝扬鞭东指, 壮心不已; 陶渊明悠然南山, 饮酒采菊 他们选择了永恒纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这 是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这 是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩, 这是高雅的选择 【写法点评】【写法点评】 【1】举鲁迅
4、珍惜时间的事例,对其贡献的概括,也有对其语言 的引用; 【2】举绘画大师齐白石“不教一日闲过。 ”的名言,紧扣论点; 【3】先说人物的行为,后面才写人物的选择执着、豪壮、 高雅语言大气,而又有自己的议论。 教师总评教师总评:第一段材料,在论证“努力请从今日始”这个论点这 个论点时,举鲁迅和齐白石的例子进行说明,紧扣论点,有理有据。 第二段材料,在论证“选择永恒”这个论点时,选择屈原(楚大夫)、 曹操(魏武帝) 、陶渊明都是人们所熟悉的人物,不是对他们的事例 做长篇的叙述, 而是以整齐的排比句式将他们的事例做了高度的概括, 既增强了说服力,又让人耳目一新。 文题二例文文题二例文 谈诚信谈诚信 我
5、国流传着许多有关诚信的名言, 如 “人无信不立, 国无信不强” “人而无信,不知其可也” “言必信,行必果” ,等等。的确,诚信是 每个人安身立命的前提。生活在这个世界上,我们每天都要与不同的 人打交道,如果失掉了别人对自己的基本信任,我们岂不是会成为人 人避之的独行者? 诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星,在 历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信,获得了百姓信任,从而推行 3 了新法;臾骈不负信,赢得了世人的尊敬;季札挂剑了却徐国国君心 愿,被传为千古佳话。 时空变换,可诚信依然闪烁着诱人的光芒,许多伟人也是诚信的 坚守者和力行者,宋庆龄有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看
6、 望他们,但“六一”那天天气突变,倾盆大雨下个不停,老师和孩子 们都以为她不会来了。可到了约定的时间,宋庆龄熟悉的身影又出现 在他们的视野,孩子们兴奋不已,也感动地流下了眼泪,事后她说: “既然我说了,就得守信。 ” 然而,在 21 世纪的今天,诚信这一美德却被一些人逐渐淡忘和 遗失。 不要默然地说诚信缺失与我们无关。 与同学约好的时间没有准时 出现,考场上抄袭作弊,毕业后迟迟不偿还助学贷款,这些难道不是 发生在我们身边的事吗?这些难道与我们无关吗?也许你会说, 这些 只是微不足道的事,到了做大事的时候,我自然会讲诚信。殊不知, 高尚的品德是靠平时一点一滴的积累凝聚而成的, 在小事面前尚不能
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