第二单元-阅读-6 敬业与乐业-教案、教学设计-市级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号：902ec).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1794283

上传时间：2021-10-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、敬业与乐业教学设计敬业与乐业教学设计一、教学目标一一、（知识与技能）（知识与技能） 1、理解敬业与乐业的主旨。 2、学习事例论据和道理论据。 3、理解课文中有业、敬业、乐业三者的关系。二（过程与方法）二（过程与方法）学习条例清晰的论证和生动有力的论据。二、教学重难点 1、议论文的三要素，特别是道理论据和事例论据。 2、常见论证方法的判断及理解运用。 3、了解敬业乐业的重要性。 4、树立敬业乐业的人生态度。三、教学方法 1、朗读法2、讨论法四、教学过程一（复习导入）一（复习导入）复习议论文的基础知识，为进入课文学习做铺垫 1、什么是议论文？议论文亦称说理文、论说文，就是讲道
2、理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 2、议论文的三要素？议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证) 3、论证方法及其作用举例论证：论据充分，论证有力，具有说服力。道理论证：是经验的总结，具有权威性，科学性，使论证有力，具有说服力。对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行对比，在对比中证明论点的方法作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻注意：如只有一方面，那么是正面或反面论证；如两方面都具备，那么就是对比论证（或正反对比论证）比喻论证：化深奥为浅显，容易使人接受。二二、（整体感知）（
3、整体感知）默读课文，思考问题： 1、作者先后讨论了哪些问题？有业、敬业、乐业 2、你认为这几个问题的关系如何？有业是前提，敬业是基础，乐业是最高境界 3、找出本文的中心论点。敬业、乐业是人生法门。三、（深化内容） 1、对课文进行分层，分别讲述“有业之必要” 、 “敬业” 、 “乐业”三者，作者是如何进行论述的。 2、课文最后“人类合理的生活应该是这样的”这句话应如何理解？首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情). 其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好。再次，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。四、（板书设计）敬业与乐业（一）论点：要证明的观点论据：道理论据、事例论据论证：举例论证、比喻论证、道理论证（引用论证）、对比论证（二）提出论点：敬业乐业，是人类生活的不二法门。分析论证： “有业”是前提 “敬业”是基础 “乐业”是最高境界总结：敬业和乐业也就是责任心和乐趣。

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