第三单元-阅读-12 湖心亭看雪-ppt课件-(含教案+视频)-省级公开课-部编版语文九年级上册(编号:80c60).zip

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    • 人教2011课标版(部编)_九年级上册(2018年6月第1版)_初中语文_第三单元_阅读_12 湖心亭看雪_ppt课件_(含教案+视频)_省级优课_(编号:80c60)
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文币
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1 湖心亭看雪 教学目标 1、自读课文,疏通文句。 2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 3、初步了解白描的写作手法 教学重点 1、雪后奇景的赏析 2、描写手法白描 教学难点 理解作者的精神世界 教学过程 一、导入 导入语 古往今来,许多文人骚客对西湖情有独钟,留下了许多脍炙人口的 佳句,同学们能列举吗?明代文学家张岱也格外钟情于西湖,今天,我 们一起来学习湖心亭看雪 。 二、预习检测 1、给加点字注音 崇祯 chng zhn毳衣炉火 cu雾凇 sng 铺毡对坐 hn沆砀 hngdng 更有此人 gng 是日更定 gng 2、解词释义,积累文言知识。 俱绝:俱,都。绝,消失。 2 是日更定:是,这。 更,古代夜间计时的单位,一夜分五更, 每更约两小时。更定旧时每晚八时左右打鼓报告初更开始,称为“定更” 三大白:古人罚酒时用的酒杯 上下一白:全白。 一芥(ji):一棵小草。芥:小草,形容船小。 焉得更有此人:焉得:哪能。 更,还。 客此:在此地客居。客,客居,作动词用。 及下船:等到 3、解释句子:湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥, 舟中人两三粒而已。 三、文中有一个字可以形象地概括出张岱的形象,请你找出来。生 答明确“痴” 四、读美文悟痴情 张岱的 “痴” 表现在哪里? 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日, 更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 (1) “是日更定”说明时间之早。 (2) “十二月” “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”说明这是冬季 最冷的时候,而且大雪连下了三日,天就更冷了,西湖上什么声音都消 失了,一片寂静,没什么好看的,按理说,应是躲在家里,围着火炉取 暖,作者偏偏此时去赏雪,可见他的“痴” 。 追问:“湖中人鸟声俱绝”从哪种感觉来写?(听觉) “俱绝”写 出了怎样的景象?(写出了大雪后西湖空旷、肃杀、冷寂的景象,湖山 3 封冻,人鸟瑟缩不敢外出,不敢作声,连空气仿佛也冻结了。突出大雪 的威严。这不禁让我们联想到唐人柳宗元江雪中的“千山鸟飞绝, 万径人踪灭” 。 (视觉)二者虽写法不同,但达到了同样的艺术效果。 ) (3) “独往湖心亭看雪”说明张岱是独自一人挑在这么冷的天, 这么冷的凌晨去湖心亭看雪的,可见他的“痴” ,表现他不畏严寒的雅 兴和超凡脱俗的情趣。 五、赏美景析白描 1、请学生找出写景的句子 “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 湖上影子,惟长堤一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ”这雪景独特在哪 里? 1、 “天与云与山与水,上下一白。 ”三个“与”字写出了天、云、 水交融在一起,浑然莫辨,写出了壮美雪景。 2、请问“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。 ”运用了什么艺术手法? 明确:白描 3、体会白描的好处:师改编扩写写雪景的内容 举目远望,湖面雾气缭绕,凝成霜花,弥散在整个天际。水到尽头 天作岸,此时,天,不再高远,云,近在眼前,与朦胧的远山,与灵动 的湖水,浑然一体,银装素裹。视野所及,都是或隐或现的影子:一处 淡淡的长堤,一个小的如墨点状的亭子,一叶细长的扁舟,几个稀落的 如米粒般大小的游人。徜徉这迷幻的仙境,梦入西子怀中,夫复何求? 白描:白描手法:白描,原是中国绘画的传统技法之一,即运用墨线 勾勒形象,不加色彩渲染的一种画法。人们将它运用于文学创作的描写 4 中,就形成了白描手法,即用最朴素、最简练的笔墨,不事雕饰,不加烘托, 抓住描写对象的特征,寥寥数笔,如实地勾勒出人物、事件、景物的情 态面貌。 一白、一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,寥寥几笔就 勾勒出一幅绝妙的湖山夜雪图,宛如中国画的写意山水。 六、钻文本品痴心 1、 “问其姓氏,是金陵人,客此 。 ” “金陵” ,就是现在的南京,明朝开国之初的五十三年建都在南京。 迁都北京后,南京成为明朝的留都。 2、知识链接 张岱(1597 年1679 年)字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵 居士,晚号六休居士,明末清初山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出 生仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲。精于茶 艺鉴赏,明亡后不仕,曾参加过抗清斗争,后“披发入山”著书以终。 3、明亡后不仕,入山著书以终。 明亡后,“国破家亡,无所归止, 披发入山, 骇骇为野人。 ” “想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来总成一梦。 ” ( 陶庵梦忆序 ) 4、 陶庵梦忆和西湖梦寻即写于明亡入山后,书中缅怀往昔 风月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 5、师小结:“痴”字体现在痴迷于天人合一的山水之乐;痴迷于 世俗之外的高雅之趣;痴迷于故国家园的梦忆之中。 5 中国历史上,有多少这样的古代文人啊,他们在现实中被压弯了腰, 透不过气来了,于是,他们只有在大自然中来伸一伸他们要被压垮了的 腰杆,在大自然中来深深地呼吸一口干净的空气。他们宁愿自己是山是 水是树是花是草是一朵云是一片冰,寄情于阔大宁静、清寒灵动之山水, 在这片山水中来寻找心灵的归依,寻找心智的独一。 七、比较阅读 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 江雪 湖心亭看雪 表达感情描写手法 八、板书设计 湖心亭看雪 张岱 痴行:遗世独立 痴景:天人合一 痴心:故国之思 最最爱爱湖湖东东行行不不足足 绿绿杨杨阴阴里里白白沙沙堤堤 白白居居易易 饮湖上初晴后雨二首饮湖上初晴后雨二首其二其二 作者:苏轼作者:苏轼 水光潋滟晴方好,山水光潋滟晴方好,山色色空蒙雨亦奇。空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 读准字音: 崇祯崇祯 雾凇凇 是日更更定 沆砀沆砀 毳毳衣炉火 铺毡毡对坐 更更有此人 chng zhn sng hngdng zhn cu gng gng 解词释义,积累文言知识。解词释义,积累文言知识。 1、俱绝俱绝 2、是是日日更定更定: 3、三大、三大白白: 4、上下、上下一白一白: 5、一芥一芥(ji):): 6、焉得更焉得更有此人:有此人: 7、客客此:此: 8、及及下船:下船: 是,这。是,这。 更,古代夜间计时的单位,一夜分五更,每更更,古代夜间计时的单位,一夜分五更,每更 约两小时。更定旧时每晚八时左右打鼓报告初更开始,称约两小时。更定旧时每晚八时左右打鼓报告初更开始,称 为为“定更定更” 等到等到 在此地客居。客,客居,作动词用。在此地客居。客,客居,作动词用。 焉得:哪能。焉得:哪能。 更,还。更,还。 一棵小草。芥:小草,形容船小。一棵小草。芥:小草,形容船小。 全白。全白。 古人罚酒时用的酒杯古人罚酒时用的酒杯 俱,都。绝,消失。俱,都。绝,消失。 解释句子解释句子 湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点, 与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 文中有一个字可以 形象地概括出张岱的形 象,请你找出来。 痴痴 张岱的张岱的 “痴痴” 表现在哪里?表现在哪里? 崇祯五年十二月,余住西湖崇祯五年十二月,余住西湖 。大雪三日,湖中人鸟声。大雪三日,湖中人鸟声俱俱绝绝 。是日,更定矣,余。是日,更定矣,余挐挐一小舟,一小舟, 拥毳衣炉火,拥毳衣炉火,独独往往湖心亭看雪湖心亭看雪 。 雾凇沆砀,天与云与山与水,上雾凇沆砀,天与云与山与水,上 下一白。下一白。 湖上影子,惟长堤一痕、湖上影子,惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人 两三粒而已。两三粒而已。 这雪景独特在哪里?这雪景独特在哪里? 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下雾凇沆砀,天与云与山与水,上下 一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒 而已。而已。 中学语文在线免费资源站: http:/ 举目远望,湖面雾气缭绕,凝成霜花 ,弥散在整个天际。水到尽头天作岸 ,此时,天,不再高远,云,近在眼 前,与朦胧的远山,与灵动的湖水, 浑然一体,银装素裹。视野所及,都 是或隐或现的影子:一处淡淡的长堤 ,一个小的如墨点状的亭子,一叶细 长的扁舟,几个稀落的如米粒般大小 的游人。徜徉这迷幻的仙境,梦入西 子怀中,夫复何求? 白描白描 白描手法:白描白描手法:白描,原是中国绘画的传统技法之一原是中国绘画的传统技法之一,即运用墨线勾勒形象即运用墨线勾勒形象,不加色彩渲染的不加色彩渲染的 一种画法。人们将它运用于文学创作的描写中一种画法。人们将它运用于文学创作的描写中,就形成了白描手法就形成了白描手法,即用最朴素、最简即用最朴素、最简 练的笔墨练的笔墨,不事雕饰不事雕饰,不加烘托不加烘托,抓住描写对象的特征抓住描写对象的特征,寥寥数笔,如实地勾勒出人物、寥寥数笔,如实地勾勒出人物、 事件、景物的情态面貌。事件、景物的情态面貌。 一白、一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙一白、一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙 的湖山夜雪图,宛如中国画的写意山水。的湖山夜雪图,宛如中国画的写意山水。 问其姓氏,是问其姓氏,是金陵金陵人,人,客客此此 。 “金陵金陵”,就是现在的南京,明朝开国之初的五十三年建都在,就是现在的南京,明朝开国之初的五十三年建都在 南京。迁都北京后,南京成为明朝的留都。南京。迁都北京后,南京成为明朝的留都。 张岱(张岱(15971597年年16791679年)字宗子,又字石公,号陶年)字宗子,又字石公,号陶 庵,别号蝶庵居士,晚号六休居士,明末清初山阴(今浙庵,别号蝶庵居士,晚号六休居士,明末清初山阴(今浙 江绍兴)人。寓居杭州。江绍兴)人。寓居杭州。出出生仕宦世生仕宦世家家,少为富贵公子,少为富贵公子, 爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲。精于茶艺鉴赏,明亡后爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲。精于茶艺鉴赏,明亡后 不仕,曾参加过抗清斗争,后不仕,曾参加过抗清斗争,后“披发披发入入山山”著书以终著书以终 知识链接知识链接 明亡后不仕,入山著书以终。明亡后不仕,入山著书以终。 明亡后明亡后,“国破家亡,无所归止,国破家亡,无所归止, 披发入山,披发入山, 骇骇为野人。骇骇为野人。” “想余生平,繁华靡丽,想余生平,繁华靡丽, 过眼皆空,五十年来总成一梦。过眼皆空,五十年来总成一梦。” ( 陶庵梦忆陶庵梦忆序序 ) 中学语文在线免费资源站: http:/ : 陶庵梦忆和陶庵梦忆和 西湖梦寻即西湖梦寻即 写于明亡入山后写于明亡入山后 ,书中,书中缅怀往昔缅怀往昔 风月繁华,追忆风月繁华,追忆 前尘影事,前尘影事,字里字里 行间流露出行间流露出深沉深沉 的故国之思和沧的故国之思和沧 桑之感。桑之感。 痴迷痴迷于于天天人人合一合一的的山水之乐;山水之乐; 痴迷痴迷于于世俗之外世俗之外的的高雅之趣;高雅之趣; 痴迷痴迷于于故国家园故国家园的的梦忆之中。梦忆之中。 中中国国历史上,有多少这历史上,有多少这 样的古代文人啊,他们样的古代文人啊,他们 在现实中在现实中被被压弯了腰,压弯了腰, 透不过气来了,于是,透不过气来了,于是, 他们只有在他们只有在大大自然中来自然中来 伸一伸他们要伸一伸他们要被被压垮了压垮了 的腰杆,在的腰杆,在大大自然中来自然中来 深深地呼吸一口干净的深深地呼吸一口干净的 空气。他们宁愿自己是空气。他们宁愿自己是 山是水是树是花是草是山是水是树是花是草是 一朵云是一片冰,寄情一朵云是一片冰,寄情 于阔于阔大大宁静、清寒灵动宁静、清寒灵动 之山水,在这片山水中之山水,在这片山水中 来寻找心灵的归依,寻来寻找心灵的归依,寻 找心智的独一。找心智的独一。 江江 雪雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 比较阅读 比较阅读比较阅读 江雪江雪 湖心亭看雪湖心亭看雪 表达感情表达感情描写手法描写手法 比较阅读比较阅读 内心的内心的 孤独孤独 烘托烘托江雪江雪 清高自赏清高自赏 淡淡愁绪淡淡愁绪 白描白描湖心亭看雪湖心亭看雪 表达感情表达感情描写手法描写手法
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