第二单元-综合性学习-君子自强不息-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-部编版语文九年级上册(编号:10097).zip

收藏

压缩包目录 预览区
  • 全部
    • 人教2011课标版(部编)_九年级上册(2018年6月第1版)_初中语文_第二单元_综合性学习_君子自强不息_ppt课件_(含教案+音频+素材)_市级优课_(编号:10097)
      • 初雪.mp3
      • 君子自强不息.pptx--点击预览
      • 教案10097.docx--点击预览
      • 英雄的黎明.mp3
跳过导航链接。
展开 人教部编版语文九上_第二单元_综合性学习_君子自强不息_ppt课件_含教案音频素材_市级公开课_编号10097.zip人教部编版语文九上_第二单元_综合性学习_君子自强不息_ppt课件_含教案音频素材_市级公开课_编号10097.zip
请点击导航文件预览
编号:1793843    类型:共享资源    大小:9.48MB    格式:ZIP    上传时间:2021-10-17
5
文币
资源描述:
君子自强不息 综合性学习 字面意思是:强大自己必须要通过坚持不 懈的努力; 深层次的意思是:一个人的处境即使再糟 糕,通过持之以恒的努力和付出, 也可以 成就一个强大的自己,若想强大自己,必 须坚持,不放弃努力。 认识“自强不息”的内涵 搜集有关自强不息 的名言、格言、 诗词 “盖文王拘而演周易;仲尼厄 而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚 ;左丘失明,厥有国语;孙子膑 脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传 吕览;韩非囚秦,说难孤愤 ;诗三百篇,此皆圣贤发愤之所为 作也。” 司马迁 报任安书 寻找自强不息的人物 神 新时代自强不息的路上 “中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中 国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党 是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前 ,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、 搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一 定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只 争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路。” 对青少年,这份报告也寄予了厚望:“青年兴则国 家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有 担当,国家就有希望.中华民族伟大复兴的中国梦 终将在一代代青年的接力奋斗中 变为现实。” 以“青年当自强不息”为话题, 写一段自己的感悟和认识。 故今日之责任,不在他人,而全 在我少年。少年智则国智,少年富则 国富;少年强则国强,少年独立则国 独立;少年自由则国自由,少年进步 则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧 洲,少年雄于地球则国雄于地球。 1.以“自强不息”为话题写一篇不少于 600的作文。 2.阅读路遥平凡的世界感受主人公 自强不息的精神。 作业: 君子自强不息君子自强不息教案教案 教学目标:教学目标: 1.通过本次活动,理解“自强不息”的内涵,正确认识自我,树立 正确的人生观。 2.学会整理、筛选、整理资料的方法。 3.善于寻找、发现自强不息的人物,学习他们的优秀品质。 4.继承和发扬中国传统美德,学以致用,做一个自强不息的人。 教学重点:教学重点: 1.学会整理、筛选、整理资料的方法。 2.善于寻找、发现自强不息的人物,学习他们的优秀品质。 教学难点:教学难点: 继承和发扬中国传统美德,学以致用,做一个自强不息的人。 教学方法:教学方法:自主 合作 探究法 课时安排:课时安排:一课时 教学过程:教学过程: 一、导入新课一、导入新课 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物” 周易 天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,持 之以恒,努力奋进。这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生 不息的精神源泉之一。今天我们走进综合性实践活动君子自强 不息。 二、认识自强不息的内涵二、认识自强不息的内涵 字面意思是:强大自己必须要通过坚持不懈的努力。 深层次意思是:一个人的处境即使再糟糕,通过持之以恒的努力和 付出, 也可以成就一个强大的自己,若想强大自己,必须坚持,不 放弃努力。 三、搜集自强不息的名言三、搜集自强不息的名言 自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同 的表现。对于个人而言,自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆 境不屈不挠等,都属于自强不息的范畴。同学们在课外搜集了有关 自强不息的名言、格言、诗词句等材料,接下来请各小组展示。 以小组为单位搜集课外有关自强不息的名言、格言等材料,了解古 今名人对于自强不息精神的论述。 如:如:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 自强为天下健,志刚为大君之道。 清康有为 只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。 歌德 无论处于什么环境,都要不断努力。 海伦凯勒 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 孟子*告子下 四、寻找自强不息的人物四、寻找自强不息的人物 中国古代有很多自强不息的人物,搜索和讲述他们的故事,可以让 大家获得教益。我们身边也不乏自强不息的人,他们的精神也让我 们感动。 “盖文王拘而演周易 ;仲尼厄而作春秋 ;屈原放逐,乃 赋离骚 ;左丘失明,厥有国语 ;孙子膑脚, 兵法修列;不 韦迁蜀,世传吕览 ;韩非囚秦, 说难 孤愤 ;诗三百篇, 此皆圣贤发愤之所为作也。 ” 司马迁报任安书 由个人的自强不息的精神上升到国家,展示中华民族的奋斗史,激 发学生的爱国之情。 “中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇 敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟 大政党。历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚 定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全 党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕 的精神,奋力走好新时代的长征路。 ”十九大报告中的这段话可以说 是对自强不息精神最好的阐释。 对青少年,这份报告也寄予了厚望:“青年兴则国家兴,青年 强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望. .中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变 为现实。 ”我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢? 五、写写自强不息的感悟五、写写自强不息的感悟 以“青年当自强不息”为话题,写一段自己的感悟和认识。 朗读中国少年说以及听中国少年说的歌曲继续感悟自强不 息的精神。 六、小结六、小结 本次综合性学习活动,我们要认识“自强不息”这一中华民族 传统美德的内涵,学习自强不息的人的精神品质,在今后的工作、 学习、生活、活动中严格要求自己,培养自己的韧性,力争做一个 自强不息的人。 七、作业七、作业 1.以“自强不息”为话题写一篇不少于 600 的作文。 2.阅读路遥平凡的世界感受主人公自强不息的精神。 板书 君子自强不息 个人 民族 自强不息 国家
展开阅读全文
【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第二单元-综合性学习-君子自强不息-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-部编版语文九年级上册(编号:10097).zip》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
关 键 词:
人教部编版 语文 第二 单元 综合性 学习 君子 正人 自强不息 发奋图强 _ppt 课件 教案 音频 素材 公开 公然 编号
提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:第二单元-综合性学习-君子自强不息-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-部编版语文九年级上册(编号:10097).zip
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1793843.html

Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
   


【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

163文库