1.1 地球的宇宙环境 ppt课件-（2019新教材）人教版必修一高中地理.ppt

1、 人类的家园人类的家园地球，在茫茫宇宙中只是地球，在茫茫宇宙中只是 沧海一粟；太阳的惠泽使它生机盎然。在漫长沧海一粟；太阳的惠泽使它生机盎然。在漫长 的演化历程中，地球上诞生了生物。生物不断的演化历程中，地球上诞生了生物。生物不断 进化，并出现了人类；地球具有类似同心圈层进化，并出现了人类；地球具有类似同心圈层 的结构，构成了人类赖以生存和发展的自然环的结构，构成了人类赖以生存和发展的自然环 境。境。 在本章，我们重点探讨以下问题：在本章，我们重点探讨以下问题： 1.地球处在什么样的宇宙环境中？地球处在什么样的宇宙环境中？ 2.太阳对地球有什么影响？太阳对地球有什么影响？ 3.地球经历了怎样的

2、演化历程？地球经历了怎样的演化历程？ 4.地球具有怎样的结构？地球具有怎样的结构？ 第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境 课标要求：运用资料，描述地球所处的宇宙课标要求：运用资料，描述地球所处的宇宙 环境。环境。 第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境 阅读阅读P2图图1.1中国中国“风云四号风云四号”气象卫星拍摄的气象卫星拍摄的 地球回答：地球回答： 地球真的会发光吗？如果不是，那么从太空看地球真的会发光吗？如果不是，那么从太空看 地球为什么是明亮的？这与它在宇宙中的位置地球为什么是明亮的？这与它在宇宙中的位置 有什么关系？有什么关系？ 第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境

3、地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置 宇宙的概念：宇宙的概念： 资料：人类对宇宙的认识资料：人类对宇宙的认识 宇宙是空间和时间的总和，是由各种形态宇宙是空间和时间的总和，是由各种形态 的物质构成的，是在不断运动变化的。的物质构成的，是在不断运动变化的。 “上下四方曰上下四方曰宇宇,古往今来曰古往今来曰宙宙”（ 尸佼尸佼战国战国） 神学神学科学科学 时间：上百亿年。 空间：上百亿光年。 地心说地心说日心说日心说星星 系系人造卫星和飞船人造卫星和飞船 （宇宙大爆炸、盘古开天辟地）（宇宙大爆炸、盘古开天辟地） 人类对宇宙的人类对宇宙的认识过程认识过程： 一、宇宙的两重属性一、宇宙的两重属性 物质性物

4、质性 运动性运动性 （1）物质性）物质性天体的多样性天体的多样性 恒恒 星星 太阳是距离地太阳是距离地 球最近的恒星球最近的恒星 星光闪烁（多）星光闪烁（多） 由炽热气体组成、能自己发光的由炽热气体组成、能自己发光的 球状或类球状天体。球状或类球状天体。 马头星云 猫眼星云 指环星云 蝴蝶星云 轮廓模糊轮廓模糊 气体和尘埃气体和尘埃 组成的呈云组成的呈云 雾状外表的雾状外表的 天体天体 行星行星 椭圆轨道上绕日运转的球状天椭圆轨道上绕日运转的球状天 体本身不发射可见光体本身不发射可见光 明亮、明显位移明亮、明显位移 卫星卫星 月球月球 环绕行环绕行 星运转星运转 的天体。的天体。 英仙座流星雨

5、 狮子座流星雨 流星体流星体 一闪即逝一闪即逝 A B C 彗星 彗星轨道 星星 际际 物物 质质 气气 体体 与与 尘尘 埃埃 宇宙飞船宇宙飞船 天空实验室天空实验室 人造卫星人造卫星 航天飞机航天飞机 天体的类型可真不少！天体的类型可真不少！ 天体的多样性 基本天体：恒星 外表 形态 组成 物质 质量体积密度 举例 恒 星 球形 炽热 气体 大大小太阳 星 云 云雾状 气体和尘 埃 更大更大更小 蟹状 星云 星云 （2）运动性运动性多层次的天体系统多层次的天体系统 地球 月球 地月系 太阳 地球 太阳系太阳系 银河系银河系 银核 太阳 银核 在银河系中，像太阳这样在银河系中，像太阳这样 的

6、恒星有的恒星有10001000多亿颗。多亿颗。 50亿 光年 100亿 光年 150亿 光年 200亿 光年 银河系 河外星系河外星系 距地球距地球60006000万光年星系万光年星系 NGC 4414NGC 4414。外形与银河系十分。外形与银河系十分 相似。相似。 总星系总星系 河外星系 银河系 银核地球 月球 太阳 地球太阳 不同级别的天体系统不同级别的天体系统 各级天体系统的空间尺度各级天体系统的空间尺度 系统系统空间尺度空间尺度系统容量系统容量 地月系地月系38.4万千米（半径）地球和月球 太阳系太阳系120亿千米（直径）八大行星及其他天体 银河系银河系7万光年（直径）2000多亿颗

7、恒星 总星系总星系200亿光年（半径）10亿个星系 学生活动： 地球半径（6371千米）/太阳系半径（60亿千米）= = 太阳系直径（120亿千米）/银河系直径（7万光年）= = 银河系直径（7万光年）/总星系直径（400亿光年）= = 地球半径（6371千米）/总星系半径（200亿光年） 1:941915 1:55188000 1:571429 = = 1: 31536023652000000000 结论：宇宙大结论：宇宙大 宇宙中不同级别的天体系统宇宙中不同级别的天体系统 地月系 其他行星系统 太阳系 其他恒星系统 银河系 河外星系 （星系） 总星系 小结： 1、宇宙的概念：、宇宙的概念：

8、 一、宇宙一、宇宙 时间时间和和空间空间的统一体的统一体 宇宙中的物质 自然天体：自然天体：恒星、星云、行星、彗星、 人造天体：人造天体：人造卫星、神舟飞船、探测器 恒星与星云 （1）概念：）概念： （2）类型：）类型： （3）最基本的天体：）最基本的天体： 2、天体天体 3、多层次的天体系统、多层次的天体系统 （1）概念：）概念： 运动着的天体相互吸引,相互绕转,形成天体系统 （2）天体系统的层次）天体系统的层次 地球地球 月球月球 目前人类认识的最高级别的天体系统是目前人类认识的最高级别的天体系统是总星系总星系 【课堂练习课堂练习】 1下列属于天体的是（）下列属于天体的是（） A.等待发射

9、的气象卫星等待发射的气象卫星 B.河外星系河外星系 C.空中飞行的飞机空中飞行的飞机 D.彗星和流星体彗星和流星体 比银河系低二级的天体系统是比银河系低二级的天体系统是 （ ） A A地月系地月系 B B太阳系太阳系 C C总星系总星系 D D河外星系河外星系 D A 二、太阳系及其成员（二、太阳系及其成员（P3P3图图1.41.4） 1、太阳系中心天体是谁？为什么？、太阳系中心天体是谁？为什么？ 2、小行星带位置在哪？地球位置在哪？、小行星带位置在哪？地球位置在哪？ 3、距离地球最近的八大行星如何排列？、距离地球最近的八大行星如何排列？ 4、行星公转方向如何？轨道成什么形状？轨道平面如何？、

10、行星公转方向如何？轨道成什么形状？轨道平面如何？ 八八 八八 天体系统-太阳系 八大行星的运动特征：八大行星的运动特征： 同向性、共面性，近圆性同向性、共面性，近圆性 行星行星质量质量 体积体积密度密度 公转周期公转周期 自转周期自转周期 水星水星0.050.056 5.4687.9d58.6d 金星金星0.820.856 5.26224.7d243d 地球地球1.001.000 5.521a23:56 火星火星0.110.150 3.961.9a24:37 木星木星317. 94 1316. 000 1.3311.8a9:50 土星土星95.1 8 745.0 00 0.7029.5a10:

11、14 天王星天王星14.665.20 1.2484.0a约16h 海王星海王星17.257.10 1.66164.8a约18h 八大行星的结构特征： 类地行星、巨行星、远日行星 天体系统-太阳系 活动活动 开展简单的天文现象观测活动开展简单的天文现象观测活动 月相观测月相观测 （1）总结月亮位置的逐日变化。）总结月亮位置的逐日变化。 （2）总结月亮形状的逐日变化。）总结月亮形状的逐日变化。 1 .地球的地球的普通性普通性 行星地球行星地球 读读P6表表1.2：无论从距日远近、自身的体：无论从距日远近、自身的体 积，还是从公转方式来看，地球只是太积，还是从公转方式来看，地球只是太 阳系中一颗普通

12、的行星。阳系中一颗普通的行星。 1 .地球的地球的普通性普通性 2 . 地球的地球的特殊性特殊性 3 . 地球上具有地球上具有存在生命物质的条件存在生命物质的条件 行星地球行星地球 -有生命存在有生命存在 外部原因外部原因 内部原因内部原因 课后微语课后微语 如果地球和太阳的距离再近如果地球和太阳的距离再近1%，地球就是一，地球就是一 个永恒的个永恒的“火焰山火焰山”；如果再远；如果再远3%，地球就是一，地球就是一 个永恒的个永恒的“广寒宫广寒宫”。而现在的距离不远不近，。而现在的距离不远不近， 恰到好处。仰望那些孤寂荒芜的星球，真是庆幸恰到好处。仰望那些孤寂荒芜的星球，真是庆幸 我们拥有多姿

13、多彩的天气、舒适宜人的温度，庆我们拥有多姿多彩的天气、舒适宜人的温度，庆 幸我们与太阳之间有着合适的距离幸我们与太阳之间有着合适的距离-所以不是距所以不是距 离产生美，而是合适的距离产生美。离产生美，而是合适的距离产生美。-宋英杰宋英杰 第一章 宇宙中的地球 第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境 1、宇宙的概念：、宇宙的概念： 一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识 三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星地球地球 1、地球是太阳系中一颗、地球是太阳系中一颗普通的行星普通的行星 2、地球又是太阳系中一颗、地球又是太阳系中一颗特殊的行星特殊的行星 3、地球上具有存在生命物质的条件、地球上

14、具有存在生命物质的条件:自身条件自身条件,宇宙环境宇宙环境 2 、人类对宇宙的认识过程、人类对宇宙的认识过程 小结 二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统 2、太阳系及地月系、太阳系及地月系 1、银河系及河外星系、银河系及河外星系 嫦娥探月工程：嫦娥探月工程： 中国嫦娥工程探月计划主要分成绕、落、中国嫦娥工程探月计划主要分成绕、落、 回三个阶段：回三个阶段： 2004-2007年为绕的阶段，主要目标是发射嫦年为绕的阶段，主要目标是发射嫦 娥一号卫星，围绕月球进行一年的探测；娥一号卫星，围绕月球进行一年的探测； 2007-2012年为落的阶段，主要目标是实现月年为落的阶段，主要目标是实现月 球

15、表面软着陆与月球巡视探测；球表面软着陆与月球巡视探测； 2012-2017年为回的阶段，主要目标是实现月年为回的阶段，主要目标是实现月 球表面软着陆并采样返回。只有完成了这三球表面软着陆并采样返回。只有完成了这三 个阶段以后，中国才考虑载人登月。个阶段以后，中国才考虑载人登月。 1、月亮、月亮“阴晴圆缺阴晴圆缺”（月相变化）的根本原因（月相变化）的根本原因 是什么？是什么？ 日、地、月三者之间位置的变化（具体来说日、地、月三者之间位置的变化（具体来说 是是日地月的变化）是月相变化的根本原因日地月的变化）是月相变化的根本原因 2、从农历初一到十五再到初一，月相是如、从农历初一到十五再到初一，月相

16、是如 何变化何变化 的？日食和月食分别易发生在什么日子？的？日食和月食分别易发生在什么日子？ 初一之后几天的娥眉月叫初一之后几天的娥眉月叫“新月新月” 初七、八的半个月亮叫初七、八的半个月亮叫“上弦月上弦月” 十五的月亮叫十五的月亮叫“满月满月” 十八、十九的月亮叫十八、十九的月亮叫“凸月凸月” 二十二、三的半个月亮叫二十二、三的半个月亮叫“下弦月下弦月” 初一（或三十）之前几日的娥眉月叫初一（或三十）之前几日的娥眉月叫“残月残月” 3、月亮每天升起或落下的时间是如何变化的？、月亮每天升起或落下的时间是如何变化的？ 原因是什么？原因是什么？ 由于月球围绕地球在向东（前）运行，地球由于月球围绕地

17、球在向东（前）运行，地球 也向东自转，即地球每天要也向东自转，即地球每天要“追赶追赶”月球，月球， 这使得月球的升落每天都要比前一天推迟一这使得月球的升落每天都要比前一天推迟一 些，推迟的时间约些，推迟的时间约50分钟，有时候多余分钟，有时候多余50分分 钟，有时候少于钟，有时候少于50分钟。分钟。 4、恒星月和朔望月的定义，周期及带来的意义、恒星月和朔望月的定义，周期及带来的意义 恒星月是月球绕日公转的真正周期，即月球恒星月是月球绕日公转的真正周期，即月球 绕日公转绕日公转360所用的时间，为所用的时间，为27.32日；朔望日；朔望 月是月相变化的周期，即从朔到朔或从望到月是月相变化的周期，

18、即从朔到朔或从望到 望的周期，为望的周期，为29.5306日。日。 由于朔望月的周期不是整数日，而农历月是由于朔望月的周期不是整数日，而农历月是 整数日，加之有有大小月之分，这使得月亮整数日，加之有有大小月之分，这使得月亮 到达满月时并不总是和十五对应，有时在十到达满月时并不总是和十五对应，有时在十 五之前，有时在十五之后，所以民间的五之前，有时在十五之后，所以民间的“十十 五的月亮十六圆五的月亮十六圆”的说法有一定的道理。的说法有一定的道理。 1太阳系的中心天体是，它占有太阳系总质量的 %。 2太阳系中距太阳最近的行星是 ，距太阳最远的 行星是 ，距地球最近的自然天体是 ， 距地球最近的恒星

19、_。 3组成银河系的天体类型主要是，银河系主 体部分的直径约光年。 4月地平均距离为千米，地球表面平均气温 为 。 5原始大气主要由 、 、 和 组成，现今大气成分主要是 和。 6小行星带位于 之间。 思考题： 太阳 99.86 水星 海王星 月球 太阳 恒星 8 万 38.4 万 15 二氧化碳一氧化碳 甲烷 氨 氮氧 火星轨道和木星轨道之间 7下列属于天体的是 （） A航天飞机 B新疆大陨铁 C哈雷彗星 D河外星系 8有关天体系统的叙述，不正确的是（） A.天体处于不断运动中，它们相互吸引、相互绕 转，形成天体系统 B同一天体系统内的各天体间一定有相互绕转的 关系 C河外星系的大小相当于1

20、0亿个银河系的大小， 所以，河外星系是比银河系更高一级的天体系统 D地月系的中心天体是地球，月球绕地球公转 C C BC 读“地球在太阳系中的位置图”，回答 下列问题： （1）图中九大行星中，质量和体积都很大的是、 ，它们都属于行星。 （2）小行星带内侧的大行星是 ，外侧的大行星 是 。 （3）图中所示范围内共包括 级天体系统，其中最 高一级天体系统是，其中心天体是 ， 其它天体绕该天体公转的原因是 ， （4）地球上存在生命物质与其所处的 宇宙环境和自身物质条件有关。此图所反映的有利的 宇宙环境是 。此图所 反映的自身的有利条件是 。 木星 土星巨 火星 木星 2 太阳系太阳 太阳的质量大 所以引力大 大小行星各行其道，互不干扰 日地距离适中，使地球表面 有适宜的温度