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类型第4课 画外之意-中国传统花鸟画、 人物画 ppt课件 -新人教版(2019)高中美术必修《美术鉴赏》.pptx

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    1、第四课第四课 画外之意画外之意 中国传统花鸟画、人物画中国传统花鸟画、人物画 背景资料背景资料 在在 中中 国国 画画 中,中, 以以 花花 草草 、 竹竹 石石 、 鸟鸟 兽兽 虫虫 鱼鱼 为为 题题 材材 的的 作作 品品 都都 属属 于花于花 鸟鸟 画画 范范 畴。畴。 它它 是是 以以 动动 植植 物物 为主为主 要要 描描 绘绘 对对 象象 的的 中中 国国 画画 传传 统统 画科。画科。 什么是传统花鸟画什么是传统花鸟画 按按 表表 现现 内内 容容 可可 分分 为为 山水山水 花鸟花鸟 人物人物 按按 表表 现现 形形 式式 可可 分分 为为 工工 笔笔 写写 意意 中国画的分类

    2、中国画的分类 1)1) 注重注重“写生写生”从实际生活中撷取对象,并从实际生活中撷取对象,并 加以艺术表现的优良传统。加以艺术表现的优良传统。 2 2)花鸟)花鸟“拟人化拟人化”把花鸟的自然属性与人的把花鸟的自然属性与人的 品德相类比。比如品德相类比。比如“白眼向天白眼向天”和和“四君子画四君子画” (梅、兰、竹、菊)。(梅、兰、竹、菊)。 3 3)“借物喻人,托物言志借物喻人,托物言志”的的精神内涵。精神内涵。 4 4)“象征寓意,遣兴抒怀象征寓意,遣兴抒怀”的功能。的功能。 “白眼向天白眼向天”:是指清初画家朱耷多将鸟、:是指清初画家朱耷多将鸟、 鱼画成翻白眼状,以此表达画家本人愤世嫉俗鱼

    3、画成翻白眼状,以此表达画家本人愤世嫉俗 的心情。的心情。 元郑思肖墨兰图 是元代画家郑思肖 所创作的一幅写意 水墨画,现为日本 大阪市立美术馆藏。 该作也是作者留下 的传世作品,也是 反映他创作思想和 艺术造诣的代表作。 该作是一幅非常抒 情的文人写意水墨 画,描绘出兰的野 逸、不畏风霜,孤 高自傲,无人花自 馨的高尚品格。作 者借笔墨抒发胸中 逸气,是自我思想 品格的写照。 荷石水鸟图荷石水鸟图 127127* *46cm 46cm 清清 朱耷朱耷 荷叶下,一只水鸟栖于孤石之上。孤石荷叶下,一只水鸟栖于孤石之上。孤石 俏丽,根基不稳。水鸟瑟缩,独立无援,俏丽,根基不稳。水鸟瑟缩,独立无援,

    4、荷叶仿佛黑云压顶。朱耷本是明朝宗室,荷叶仿佛黑云压顶。朱耷本是明朝宗室, 入清后以书画寄托故国之思。笔墨凝练,入清后以书画寄托故国之思。笔墨凝练, 形象奇特。其诗写道:形象奇特。其诗写道:“墨点无多泪点墨点无多泪点 多,山河仍是旧山河。多,山河仍是旧山河。”可见其心事。可见其心事。 墨葡萄图墨葡萄图 165.4165.4* *64.5cm 64.5cm 明明 徐渭徐渭 这是一幅水墨淋漓的写意花卉作品。这是一幅水墨淋漓的写意花卉作品。 此图构图奇特,气势奔放。葡萄的此图构图奇特,气势奔放。葡萄的 藤条错落低垂、枝叶纷披。水墨浓藤条错落低垂、枝叶纷披。水墨浓 淡干湿掌握的恰到好处,葡萄晶莹淡干湿掌

    5、握的恰到好处,葡萄晶莹 剔透的感觉得到真实的表现。作者剔透的感觉得到真实的表现。作者 自提:自提:“半生落魄已成翁,独立书半生落魄已成翁,独立书 斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛 闲掷野藤中。从题诗可以理解画家闲掷野藤中。从题诗可以理解画家 作画时的心境。作画时的心境。 中国古代有借物抒情,托物言志的传统,也称为比兴手法。中国古代有借物抒情,托物言志的传统,也称为比兴手法。 花鸟画不是仅仅为了准确地描绘现实中的花卉禽鸟,而是花鸟画不是仅仅为了准确地描绘现实中的花卉禽鸟,而是 集中地体现了中国人与自然生物的审美关系,借此抒发自己集中地体现了中国人与自然生物的审美关系,

    6、借此抒发自己 的情感,间接地反映社会生活,体现一定的时代精神,是人的情感,间接地反映社会生活,体现一定的时代精神,是人 自身情感与理性的抒发。自身情感与理性的抒发。 “ “栩栩如生栩栩如生”是最终目标,是最终目标,“象征寓意,遣兴抒怀象征寓意,遣兴抒怀”更更 使画面有了意境和深度。于是,花鸟画摆脱了客观物象的局使画面有了意境和深度。于是,花鸟画摆脱了客观物象的局 限,具有了更为深邃的文化涵义。限,具有了更为深邃的文化涵义。 中国古代中国古代 花鸟画的精神内涵:花鸟画的精神内涵: 法法 席里柯席里柯 1812年年 油画油画 龙龙 骑兵骑兵 造型准造型准 确,色彩确,色彩 逼真,强逼真,强 烈的运

    7、动烈的运动 感。感。 唐唐 韩干韩干 牧马图牧马图 简练的概括与细腻的写实相结合,简练的概括与细腻的写实相结合, 用笔严谨,骏马形神俱妙。用笔严谨,骏马形神俱妙。 试比较两图,谈谈你的看法试比较两图,谈谈你的看法 古代花鸟画技法多样,古代花鸟画技法多样, 曾以描写手法的精工或曾以描写手法的精工或 奔放,分为奔放,分为工笔花鸟画工笔花鸟画 和写意花鸟画和写意花鸟画。(唐代。(唐代 的的五牛图五牛图属工笔花属工笔花 鸟画,而清代的这一幅鸟画,而清代的这一幅 鸭鸭则是属写意花鸟则是属写意花鸟 画。)又以使用水墨色画。)又以使用水墨色 彩上的差异,分为水墨彩上的差异,分为水墨 花鸟画、泼墨花鸟画、花鸟

    8、画、泼墨花鸟画、 设色花鸟画、白描花鸟设色花鸟画、白描花鸟 画与没骨花鸟画。画与没骨花鸟画。 工笔花鸟画和写工笔花鸟画和写 意花鸟画欣赏意花鸟画欣赏 次图以传神之笔描绘了或缓步跛行,或低头吃草,或纵跱而鸣,次图以传神之笔描绘了或缓步跛行,或低头吃草,或纵跱而鸣, 或回顾舐舌,或翘首而驰,从不同的角度表现了牛的生活形态和习或回顾舐舌,或翘首而驰,从不同的角度表现了牛的生活形态和习 性,造型生动,形貌真切。为了表现牛温厚老成的性格,作者以枯性,造型生动,形貌真切。为了表现牛温厚老成的性格,作者以枯 淡涩笔勾出富有特性的线条,笔不畅而意畅;对于墨色亦有丰富的淡涩笔勾出富有特性的线条,笔不畅而意畅;对

    9、于墨色亦有丰富的 处理,并非一色贯穿,其浓淡、干湿变化丰富精妙。处理,并非一色贯穿,其浓淡、干湿变化丰富精妙。 五牛图五牛图最成功处在于为牛传神,作者实际上通过体察牛的最成功处在于为牛传神,作者实际上通过体察牛的 脾性,将人的感情带入笔端,刻画出了富有人情味的牛的性情和形脾性,将人的感情带入笔端,刻画出了富有人情味的牛的性情和形 象。象。“久对之,久对之, 神气溢出如生神气溢出如生”, 所以为千古绝迹也。所以为千古绝迹也。 徐熙,为人宁静淡泊,不慕名利徐熙,为人宁静淡泊,不慕名利 ,专心于绘事。,专心于绘事。 技法上,用笔不技法上,用笔不 拘泥于精勾细描,而是用粗笔浓墨,拘泥于精勾细描,而是用

    10、粗笔浓墨, 略施杂彩。在一定程度上突破了唐以略施杂彩。在一定程度上突破了唐以 来细笔填色表现奇花异鸟的格式,而来细笔填色表现奇花异鸟的格式,而 有所创造,开创了一种水墨为主兼用有所创造,开创了一种水墨为主兼用 色彩的新体貌,画史称为色彩的新体貌,画史称为“徐体徐体”, 颇能传达颇能传达“野逸野逸”之趣。之趣。 雪竹图雪竹图是徐熙泛游江湖,写生是徐熙泛游江湖,写生 创作,清秀淡雅,朴素自然,一丛竹创作,清秀淡雅,朴素自然,一丛竹 林蓬起,根秆枝叶皆用粗笔浓墨,竹林蓬起,根秆枝叶皆用粗笔浓墨,竹 节用青色勾点,随风摇曳。节用青色勾点,随风摇曳。 赵佶,即宋徽宗,宋代第八个皇帝。赵佶,即宋徽宗,宋代

    11、第八个皇帝。 他他 是一个昏庸无能的封建帝王,但却是一是一个昏庸无能的封建帝王,但却是一 位无所不能的书画家。赵佶在位时,大位无所不能的书画家。赵佶在位时,大 力提倡建立画院,十分重视搜罗绘画人力提倡建立画院,十分重视搜罗绘画人 才。他比较注重写生,讲究画理法度。才。他比较注重写生,讲究画理法度。 在一定程度上促进了宋代院体画的发展。在一定程度上促进了宋代院体画的发展。 画中描绘了一只绚丽丰润的锦鸡,停立画中描绘了一只绚丽丰润的锦鸡,停立 在芙蓉枝干上,回首注视着翩飞的双蝶,在芙蓉枝干上,回首注视着翩飞的双蝶, 表现出跃跃欲试的神态。锦鸡的回头,表现出跃跃欲试的神态。锦鸡的回头, 芙蓉的微微弯

    12、垂,使花、鸟、蝶三者之芙蓉的微微弯垂,使花、鸟、蝶三者之 间紧密联系起来,而产生了美丽动人的间紧密联系起来,而产生了美丽动人的 艺术效果。左下角那丛萧疏的秋菊,也艺术效果。左下角那丛萧疏的秋菊,也 被描绘得婀娜多姿。画上的题字是赵佶被描绘得婀娜多姿。画上的题字是赵佶 的瘦金书体,书法与工细、富丽的画风的瘦金书体,书法与工细、富丽的画风 是相一致的。是相一致的。 古代人物画古代人物画 泼墨仙人图 48.7* 27.7 cm 南宋 梁楷 关天培像 清末 人物画的成熟:人物画的成熟:唐代唐代 步辇图 阎立本,初唐画家,出身贵族,官至宰相。他的画注重人物心理 和精神状态的刻画。其线条能根据不同物体质感

    13、,变化力度和速 度。风格趋于稳练结实。 韩熙载夜 宴图 28.7*335. 5cm 五代五代 顾闳中顾闳中 思考:此思考:此 作品中画作品中画 家如何表家如何表 现出人物现出人物 性格?性格? 观舞观舞休息休息 清吹清吹送客送客 听乐听乐 摹写的典范作品摹写的典范作品 第一场第一场 听乐(琵琶独奏听乐(琵琶独奏) 是古代人物最杰出的代表作是古代人物最杰出的代表作 第三场第三场 休休 息息 第四场第四场 清吹(笛箫合奏)清吹(笛箫合奏) 古代人物画的表现 主大从小主大从小 眼神、手势、身姿与重要细节,强调分别主次,有 详有略,详于传情的面部手势而略于衣冠,详于人 物活动及其顾盼呼应而略于环境描写

    14、。 今天,我们利用短短的一节课时间,赏析了这些作品,了解了有关中国古今天,我们利用短短的一节课时间,赏析了这些作品,了解了有关中国古 代花鸟画的知识。最后,让我们一起来做个小结代花鸟画的知识。最后,让我们一起来做个小结: 中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要,形成了以中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要,形成了以 写生为基础,以工笔和写意为主的花鸟画传统。在摹刻客观对象的过程中,写生为基础,以工笔和写意为主的花鸟画传统。在摹刻客观对象的过程中, 画家们移注了自己的审美理想和情感,所以,花鸟画便成了拟人化的观照,画家们移注了自己的审美理想和情感,所以,花鸟画便成了拟人化的观照, 审美化的再现,而花鸟画也有了象征寓意、遣兴抒怀的功能。审美化的再现,而花鸟画也有了象征寓意、遣兴抒怀的功能。 课后请同学们思考一个问题:课后请同学们思考一个问题: 你喜欢哪一类古代花鸟画,为什么?你认为古代花鸟画这一祖国优秀传统你喜欢哪一类古代花鸟画,为什么?你认为古代花鸟画这一祖国优秀传统 艺术的魅力是什么呢?艺术的魅力是什么呢?

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