[真题]黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考物理试题（word版，含解析）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2018 年黑龙江省齐齐哈尔市中考物理试卷 一 .单项选择题（每小题 2 分，共 20 分每小题只有一个选项是正确的） 1以下数据，最接近日常生活中实际值的是（ ） A中学生课桌的标准高度大约是 50m B人双脚站立时对水平地面的压强约为 104Pa C一名普通中学生正常步行速度是 5m/s D我国生活用电的电压为 36V 2在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（ ） A一切正在发声的物体都在振动 B考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以 改变响度 D向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波

2、传递信息 3齐齐哈尔的四季分明，下列常见的四个物态变化中，与其它三个不同的一个是（ ） 4墨经中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题，下图中光学现象与平面镜成像原理相同的是（ ） 5如图，端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进。下列说法中正确的是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A桨对水的力大于水对桨的力 B使龙舟快速前进的力的施力物体是桨 C龙舟冲过终点后减速滑行时水平方向受到平衡力的作用 D 龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性 6关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ） A开关要串联在火线和电灯之间 B使用测电笔辨别火线时，

3、手接触笔尖金属体 C三孔插座有时不需要接地 D发现有人触电后，立即用手把触电人拉离电线 7如图所示，四个电磁学实验的应用，下列说法不正确的是（ ） A 甲 电磁铁是利用图中的实验原理工作的 B 乙 发电机与图的工作原理相同 C 丙 图是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 D 丁 图把电能转化为机械能 8如图所示的用具，在正常使用的过程中，属于费力 杠杆的是（ ） A B C D 9为应对复杂的国际形势，满足国防需要，辽宁舰航母上的国产新型舰载机歼 15 战机，不惜大量耗油昼夜加紧训练，战机飞离甲板后，下列说法不正确的是（ ） A歼 15 战机的质量不变，机械能增大 =【 ;精品教育资源文库 】

4、 = B辽宁舰底部所受水的压强变小 C辽宁舰所受的浮力变小 D歼 15 战机的升力的产生是因为流体压强与流速的关系 10如图所示，电源电压不变，先闭合 S1，再闭合 S2，下列说法正确的是（ ） A电压表、电流表示数均变小 B电压表示数变大，电路总功率变大 C电 压表示数不变，总电阻变小，电流表示数变大 D电压表与电流表示数的比值变大 二、多项选择题（每小题 3 分，共 9 分每小题有两个或两个以上选项是正确的选项不全但都正确的得 1 分，有错误选项不得分） 11（ 3.00 分）关于生活中的透镜，下列描述合理的是（ ） A放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上景物的倒立放大的实像 B看电影时

5、，屏幕上的像相对于胶片成的是倒立缩小的实像 C用放大镜观察物体时，物体与放大镜的距离必须小于一倍焦距 D生活中用凸透镜矫正近视眼 12（ 3.00 分）小庆家买了新楼房，为 了搬运装修材料，设计了如图所示的滑轮组，已知动滑轮和装货物的箱子共重 100N，一次提升重 500N 的材料到 12m 高的楼上，绳重和摩擦忽略不计，则此过程中，下列说法正确的是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A工人提升重物时，绳上的拉力为 300N B工人做的有用功是 6000J C工人做的总功是 10800J D滑轮组的机械效率为 83.3% 13（ 3.00 分）如图所示，定值电阻 R0=10，滑动变阻器

6、R 的最大阻值为 20，灯泡L 上标有 “3V 0.6W”的字样，忽略灯丝电阻的变化。只闭合开关 S、 S1，并把 R 的滑片移到最右端，电流 表的示数为 0.1A，下列说法正确的是（ ） A电源电压为 3V B此电路的最小功率为 0.3W C此电路的最大功率为 1.5W D通过灯泡 L 的最大电流为 0.2A 三、填空题（每小题 2 分，共 20 分） 14 WiFi 是将电脑、手机与互联网以无线方式连接的技术，可进行信息、文件等材料的无线传输，此过程中各种信息是靠 来传输的，它在真空中的传播速度是 。 15今年 5 月在黑龙江省漠河县举行 “杜鹃花 ”节活动中，小红参加了从西林吉镇政府到古

7、莲机场的徒步活动，道路两边白桦林下是绽放的杜鹃花 海，以徒步的小红为参照物，杜鹃花是 （选填 “运动 ”或 “静止 ”）的。闻到阵阵杜鹃花香，这是 现象。 16小娇上学出门前照一下镜子正衣冠，当她从距平面镜 2m 处以 1m/s 的速度向平面镜靠近时，她在平面镜中的像的大小 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”）；她在平面=【 ;精品教育资源文库 】 = 镜中的像相对于她的速度是 m/s。 17物块 A 静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块 A 受到水平拉力 F的作用，拉力 F 随时间 t 变化关系如图乙所示。小萍从 t=0 开始，每隔 2s 记录一次物块A 的位置（用

8、“?”表示物块 A） ，如图丙所示， 6s 12s 内物块所受的摩擦力为 N，10s 14s 内物块的平均速度为 cm/s。 18注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸入针管是利用了 的作用。 19如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体， （选填 “甲 ”或 “乙 ”）容器底受到的压强大，原因是 。 20如图甲所示的平底薄壁玻璃杯的底面积为 30cm2，装满水后水深 0 lm，如图乙所示现将个体积为 50cm3的木块缓慢放入水中，静止后有 的体积露出水面。则水对杯子底 部的压强是 Pa，木块的密度是 g/cm3。 21如图所示的杠杆（自重和摩擦不计）， O 是支点， A 处

9、挂一重为 50N 的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点 B 处沿 （选填 “F1”、 “F2”或 “F3”）方向施加的力最小，为 N。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 22如图为电能表的实物图，小文只让家里的空调单独工作，测出 36s 内电能表转盘转过 25r，则空调这段时间内消耗的电能是 J，空调的实际功率为 W。 23下列三种测量仪器中，使用正确的是 （选填 “A”、 “B”或 “C”） ，其读数为 。 四、探究与实验题（ 24 题 6 分， 25 题 8 分， 26 题 10 分，共 24 分） 24（ 6.00 分）李悦和小组同学利用实验室开放日，合作 “探究冰熔化时温度的变化规

10、律 ”的实验，实验装置如图甲所示。 时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 温度 / 100 71 55 45 35 28 24 22 22 （ 1）冰的熔化图象如图乙所示，可知冰是 （选填 “晶体 ”或 “非晶体 ”）。 （ 2）喜欢探究的李悦和同学们，接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，=【 ;精品教育资源文库 】 = “探 究水沸腾时温度变化的特点 ”，如图丙，他们发现在沸腾过程中，水的温度 （选填 “升高 ”、 “不变 ”或 “降低 ”），需继续 （选填 “吸热 ”或 “放热 ”）。 （ 3）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况

11、，记录数据如上表。 请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。 根据图象，你发现的规律是： 。 如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择： A、先将滚烫的热茶冷却 5min，然后加一匙冷牛奶； B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却 5min，结合本次探究，你认为 方案的冷却效果较好。 25（ 8.00 分）简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。 （ 1）小华小组测小车的平均速度如图甲所示； 请根据图中所给的信息回答： sAB= cm， tBC= s。 让小车从 A 点自由滑下，经 B 点到 C 点，则 vAB vAC（选填 “=”、 “ ”或

12、 ” ”）。 （ 2）课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，=【 ;精品教育资源文库 】 = 速度减小得快 慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过 （ A实验 B实验加推理概括）得出的定律。 （ 3）林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球，又利用装置丙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过观察 判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验 （选填 “能 ”或 “不能 ”）成功。 （ 4）上述三个力学实验中均用到了

13、物理学中的同一种简单机械是 ；举出一个日常生活中利用此机械的实例： 。 26（ 10.00 分 ）小鹏在探究 “通过导体的电流与导体两端电压的关系 ”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变， R 为定值电阻。 （ 1）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉） （ 2）连接电路时，开关应该处于 状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于 （选填 “A”或 “B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了 的作用。 （ 3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是 （选填字母）。 A滑动变阻器短路 B电流表断路 C电阻 R 短路 D 电阻 R 断路 （ 4）排除故障后，小鹏又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究 “电压不变时，电流与电阻的关系 ”。实验中所用电阻的阻值分别为 5 欧、 10 欧、 20 欧，电源电压为 6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论： 。 （ 5）上述实验中， =【 ;精品教育资源文库 】 = 小鹏用 5的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。