三年级下册第三单元写作指导《中华传统节目》人教部编版.doc

1、名师写作指导 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 1 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 导语：三年级下册第三单元写作指导中华传统节目人教部编版。下面是马老师为您收集 整理的写作方法，希望对您有所帮助。 【儿歌导入儿歌导入】 播放儿歌爷爷为我打月饼，激趣。 同学们，我们来听一首儿歌，想听吗？听了这首儿歌，你想到哪一个节日？对，今天我们就 一起来感受我们中华民族的传统节日。 【写作内容】【写作内容】 一、一、传统节日传统节日知多少知多少 1.我国到底有哪些传统节日呢？ 传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，还有一些小的传统节日， 如：腊八、小年、除夕、七夕节等。 2

2、.这些日期分别是什么时间呢？ 春节（正月初一至十五） 元宵节（正月十五） 清明节（阳历四月四日或五日） 端午节 （农历五月初五） 中秋节（农历八月十五） 重阳节（农历九月初九） 二、二、节日风俗节日风俗 1、说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯？相机梳理归总，预设如下： 春节：祭灶 扫尘年画 守岁 年夜饭 放鞭炮 贴春联 拜年 吃饺子 元宵节：张灯看灯 吃元宵 踩高跷 猜灯谜 赏花灯 舞龙舞狮 清明节：扫墓 踏青 荡秋千 放风筝 插柳戴花 端午节：吃粽子 赛龙舟 喝雄黄酒 挂香袋 插花和菖蒲 斗百草 驱“五毒” 中秋节：赏月 祭月 吃月饼 重阳节：登高望远 赏菊赋诗 喝菊花酒 插茱萸 2、每

3、当节日到来，人们都用不同的方式庆祝，从古至今一直流传下来。其实呀，每一个节日的 背后都有一个动人的故事，这些故事你知道吗？ 3、写一写过节的过程。 （1）内容提示：可以写自己家过节的过程；也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 （2）技法点拨。 明要求，选定节日。 a.如何围绕一个节日去写呢？ 名师写作指导 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 2 阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求，想想过哪个节日自己印象最深刻，是怎么过 的，或者过节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日中选定一个节日。 段落是构成一篇文章的最基本的“结构单位”。从内容上讲，文章的各个段落，又是一个个 小的、相对独

4、立的“意思单位”。人在写整篇文章时，就是根据这一点，把全文分成若干个自然 段的。这就要求我们写一段话时，要紧紧围绕一个意思来写。 b.怎样围绕一个意思写呢？ 【写作思路】【写作思路】 （1）围绕一个主题意思写。写人要围绕人物某一方面品质或特点写；记事要紧紧围绕事情中 某一个情节或场面来写，写景状物，要紧紧围绕它的某一个特征来写。 （2）采取什么“段式”结构。即怎样安排段落中句子之间“顺序”的问题。常见的段式有 “总分式”，“先概括后具体”，“时间推进式”“地点转换”等； （3）内容写具体。做到言之有物。 选其一，口述习作。 在“写自己家过节的过程”或者“节日中发生印象深刻的故事”中选定一个内容

5、，先练习说 一说，要努力围绕一个意思把话说清楚，然后说给同学听，请他们说说自己是否说清楚了，哪儿 需要修改完善。 动笔写，完成习作。 怎么说就怎么写，完成习作。 【写作指导】【写作指导】 1.例文：分析与家人共度中秋。 2.展示活动成果。 （1）活动准备。 组内分工整理收集的资料； 讨论并确定每个人展示的内容； 每个人做好展示的内容准备； 确定一个活动小组内展示的先后顺序。 （2）展示点拨。 展示内容。 可以展示实物、可以做过节的事情、可以朗诵古诗 展示形式。 可以做一做、可以讲一讲、可以唱一唱 可以 1 人，可以几个人一块，但是大家都要展示哟！ 充分展示。 名师写作指导 人教部编版三年级下册

6、第三单元作文写作指导 3 a.活动小组组长组织依序展示； b.组员间可以互相补充； c.其他小组同学可以提问。 活动评价。 a.哪个小组展示最好，好在哪儿？ b.从今天的活动中你知道了什么？ c.老师总结： （1）对整个学习过程表现的评价，特别肯定优点； （2）对今后学习的期望，侧重过程的评价； （3）整个学生学习成果的收集留存。 范文一：范文一：中国的传统节日中国的传统节日-春节春节 春节是我国各民族的传统节日，100 多年前，民间艺人“百本张”曾在他的曲本中这样写 道：“正月里家家贺新年，元宵佳节把灯观，月正圆，花盒子处处瞅，炮竹阵阵喧，惹得人大街 小巷都游串。”这历史上关于岁首春节的生动

7、定照。 相传尧舜时期，我国就有这个节日，殷商甲骨文的卜辞中，亦有关于春节的记载，有庆祝风 首春节的风俗，但当时历法，是靠“观象授时”，是否准确，尚难确定，到了公元前 104 年汉武 帝太初元年，我国人民创造了“太初历”，明确规定以农历正月为岁首，从这时起，农历新年的 习俗就流传了 2000 多年，直到新中国成立，改用公元以后，这个节日就改为春节。 在我国最古的文字记载中，有许多关于岁首的故事，腊月和新春，正是“秋收冬藏”以后的 农闲季节，汉郑玄也说过，岁未年初“劳农以休息之”。拿我们今天的话来说，就是劳逸结合的 意思。 那么春节到底是怎么来的呢？相传，在很久以前，有一个名叫万年的青年，看到当时

8、节令很 乱，想把节令定准，一天，他上山砍柴，坐在树阴下面休息，树影的移动启发了他，他设计了一 个测日影计天时的日晷仪。可是，天阴雨雾，影响测量，后来，山崖上的滴泉引起他的兴趣，他 又动手做了五层漏壶，天长日久，他发现每隔三百六十多天，天时的长短就会重复一遍。 那时的国君叫祖乙，天时风云的不测，使他很苦恼。一个名叫阿衡的大臣，为讨好皇上，奏 称要设天台敬祭天神，祖乙认为有理，便带领百官去祭天，却无济于事，万年知道后，忍不住带 着日晷仪和漏壶去见皇上，对祖乙讲清了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦，感到有道理。于 是把万年留下，在天坛前修建日月阁，筑起日晷台和漏壶亭，并派了十二童子服待万年，祖乙对

9、万年说：“希望你能测准日月规律，推算出准确的晨夕时间，创建历法，为天下的黎民百姓造 福。” 名师写作指导 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 4 有一次，祖乙传旨要阿衡去了解万年测试历法的进展情况，当他登上日月坛时看见天坛边的 石壁上写了一些字，阿衡看见后，知道万年的历法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺杀万 年，结果刺客被士卫抓住了，祖乙知道后，惩处了阿衡，亲自登上日月阁看望万年，万年指着天 象，对祖乙说：“现在正是十二个月满，旧岁已完，新春复始，祈请国君定个节吧。”祖乙说： “春为岁道，就叫春节吧。” 冬去春来，年复一年，后来，万年经过长期观察，精心推算，制定了准确的太阳历，后来为

10、 了纪念万年的功绩，便将太阳日命名为“万年历”封万年为日月寿星，以后，人们在过年时挂上 寿星图，据传说就是为了纪念万年的。 现在我们过年也有一些习俗，如倒贴“福”字，放爆竹，拜年等等。 范文二：范文二：中国的传统节日中国的传统节日清明节清明节 清明节是我国的传统节日，他大约始于周代，已有两千五百多年的历史了。 清明节最开始是一个十分重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，所 以有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子 接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐地，寒食与清明就合二为一了。所以，清明节也是重 要的祭拜祖先的节日，是祭祖和扫墓的

11、日子。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸 钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝 插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明：“清明时节雨 纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写的就是清明节的特殊气氛。 清明节又叫踏青节。它是在每年阳历的 4 月 5 日，这正是春光明媚，草木吐绿的时节，也正 是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展打马球、荡秋千、蹴鞠、插柳等一系列风俗 体育活动的习俗。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一 些体育活动，以锻炼身体。因此，这个

12、节日既有祭扫祖坟生别死离的悲伤，又有踏青游玩的欢 乐，是一个富有特色的节日。 范文三范文三 端午节端午节 今年的农历五月初五，是一个不同寻常的日子。因为今天是端午节，是纪念伟大诗人屈原的 日子。 一提起端午节，我便想起了美味的粽子。粽子的形状与众不同，既不是方的也不是圆的，而是 三角的。我最喜欢绿豆粽子了，因为它的颜色鲜艳而美丽。碧绿的芦叶里，裹着雪白的米团和翡 翠般的绿豆。我不仅因为它的颜色美丽而喜欢它，更重要的是它十分美味。芦叶散发着清香，咬 一口粽子，清清的、凉凉的，别有一番滋味。所以，它既是开胃食品，又是滋补佳品，大人小孩 都爱吃。 名师写作指导 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 5 那为什么说今天又是纪念伟大诗人屈原的日子呢？因为当时屈原提出了许多爱国主张，楚王 不采纳，后来国家沦丧，屈原悲愤到了极点，于是抱了一块大石头跳进了汨罗河。这天正好是农 历的五月初五。许多敬爱他的人听说他投江，都抢着划船去搭救他，为了不让鱼虾咬噬他的身 体，人们争着向江里投食，后来演变成了包粽子投入江中。两千多年来，人们把粽子投入江中， 作为对诗人的纪念，这就是端午节的由来。许多老人都说，吃粽子时，可不能忘记这位爱国诗人 啊！ 是的，现在每逢端午节，人们都不会忘记这位伟大的爱国诗人屈原！