2019苏教版小学数学五年级上册第三单元《小数的意义和性质》测试卷2.doc

1、 20192019 五年级数学上册第三单元试题五年级数学上册第三单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填空题。一、填空题。 1.一个小数的整数部分的最低位是( )位,它的计数单位是( );小数部分的 最高位是( )位,它的计数单位是( )。 2.把整数“1”平均分成 10 份,这样的 7 份用分数表示为( ),用小数表示为 ( )。 3.7.8里有( )个0.1;0.4里有( )个0.01;把3 改写成计数单位是 0.01的数 是( )。 4. 20.202 这个数中,最左边的“2”在( )位上,表示 2 个( );中间的“2” 在( )位上,表示 2 个( );最右边的“2”

2、在( )位上,表示 2 个( )。 5. 0.62、6.20、6.02 和 0.620 中,相等的数是( )和( )。 6.一个数由 6 个十、3 个 0.1 和 9 个 0.001 组成,这个数是( )。 7. 小东参加体检时,量得身高是 1.736 米,体重是 61.75 千克。他的身高精确到百 分位是( )米,体重精确到个位是( )千克。 二、判断题。二、判断题。( (正确的画“正确的画“”, ,错误的画“错误的画“”) ) 1. 2.40 和 2.4 意义相同,大小相等。( ) 2. 把 0.95 改写成三位小数是 0.950,精确到十分位是 1.0。 ( ) 3. 因为 1 里有 1

3、00 个 0.01,所以 9 里就有 900 个 0.01。 ( ) 4.把一个小数精确到十分位就是把这个数保留一位小数。 ( ) 5.在小数点后面去掉“0”或添上“0”,小数的大小不变。 ( ) 三、选择题。三、选择题。( (把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里) ) 1. 20.30 读作( )。 A.二十点三十 B.二十点三零 C.二零点三零 D.二点三零 2. 40.070 化简后是( )。 A.4.7 B.40.7 C.40.07 D.4.07 3.90.996 保留两位小数是( )。 A.90.99 B.91.00 C.90.90 D.91 4.一个两位小数精确到十

4、分位是 6.9,这个数最大是( )。 A.6.99 B.6.89 C.6.94 D.6.85 5.大于 3.2 小于 3.3 的小数有( )个。 A. 0 B. 1 C.2 D.无数 四、在四、在里填上“里填上“ ”“”“ ”或“”或“= =”。”。 0.540.45 4.0704.07 4.14 万5100 0.65 万6500 6.897.2 9.029.01 五、求下列小数的近似数。五、求下列小数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.9136 9.9584 6.0279 六、将下面的小数按从小到大的顺序排列。六、将下面的小数按从小到大的顺序排列。 6.03 3.06 3.

5、6 6.3 3.63 七、把下面各数改写成用七、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。“万”或“亿”作单位的数。 500=( )万 760000000=( )亿 61700=( )万 4108000000=( )亿 468320=( )万 66309000000=( )亿 八、操作题。八、操作题。 1.看数涂色。 0.5 0.31 0.30 2.在下面的数线上,标出 0.26、0.09、0.37、0.44 所在的位置。 九、解决问题。九、解决问题。 1.下面是五(2)班四位女生的跳高成绩。 排一下她们的名次。 2. 2004 年,我国在校的小学生一共有 112462000 人,初中生一共有 64750000 人。 先把它们改写成用“亿”作单位的数,再精确到十分位写出它们的近似数。 3.2003 年,我国粮食总产量达到了 4.3 亿吨,其中稻谷产量 1.656 亿吨,小麦产量 8648.8 万吨。把这些产量改写成用“吨”作单位的数。 十、动脑筋十、动脑筋, ,做一做。做一做。 一个三位小数,四舍五入到十分位是 5.0,这个三位小数最大是多少?最小是多少? 姓 名 小丽 小芳 小芹 小玲 成绩/米 0.92 1.11 1.2 0.96