第八单元-习作:那次玩得真高兴-教案、教学设计-省级公开课-部编版三年级上册语文(配套课件编号:80378).doc
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- 人教版 三年级 上册 语文 第八 单元 习作 高兴 教案 教学 设计 省级 公开 配套 课件 编号 80378 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、那次玩得真高兴教学设计那次玩得真高兴教学设计 教学目标:教学目标: 1、回忆自己喜欢玩什么,从中选择玩得最高兴,印象最深刻的一次经历。 2、能把玩的过程写清楚,表达出当时快乐的心情,学会正确使用标点符号。 3、能和同学分享自己的快乐,能对习作中不明白的地方进行修改。 教学重难点:教学重难点: 1 1、能够将一件事情的经过写清楚。、能够将一件事情的经过写清楚。 2 2、能够在习作中表达出当时快乐的心情。、能够在习作中表达出当时快乐的心情。 教学过程:教学过程: 一、创境激趣,谈话导入 1、同学们同学们,课间的时候课间的时候,我看到你们开心玩耍的情形我看到你们开心玩耍的情形,哎呀哎呀,那小脸蛋红那
2、小脸蛋红 扑扑的真让人喜欢。看来你们都爱玩,我也爱玩扑扑的真让人喜欢。看来你们都爱玩,我也爱玩。 (导入) 2、暑假暑假,我带着儿子来到了心驰神往的幸福之都尼泊尔我带着儿子来到了心驰神往的幸福之都尼泊尔。都说这儿的滑翔都说这儿的滑翔 伞最好玩了,我怎么能错过呢?伞最好玩了,我怎么能错过呢? 3、 (出示我玩滑翔伞照片)在教练的陪同下我乘坐了滑翔伞。在教练的陪同下我乘坐了滑翔伞。 记得那一天记得那一天,飞行员给我们穿戴好飞行员给我们穿戴好了装备了装备,铺开伞铺开伞。教练说教练说“跑跑” ,我就我就迅迅 速向速向山坡下跑,滑翔伞在巨大气流的帮助下带着我飞起来了。山坡下跑,滑翔伞在巨大气流的帮助下带
3、着我飞起来了。飞行在空中飞行在空中 互动 师:你们你们猜猜我当时怎么表现的?猜猜我当时怎么表现的?继续口述。 我吓得赶紧闭上眼睛我吓得赶紧闭上眼睛,根本不敢往下看。根本不敢往下看。两只手紧紧抓着绳子,生怕自己两只手紧紧抓着绳子,生怕自己 会从空中掉下去会从空中掉下去。在教练的鼓励下在教练的鼓励下,我才鼓足勇气睁开眼睛我才鼓足勇气睁开眼睛,俯瞰城市的景色俯瞰城市的景色, 我就像是一只自由自在的小鸟,我就像是一只自由自在的小鸟,感受到飞翔的快乐。感受到飞翔的快乐。突然突然,教练来了个空翻速,教练来了个空翻速 降,降,“啊啊”吓吓得我的心都要跳出来了得我的心都要跳出来了。降落时,我把腿抬起来,用屁股
4、着地。降落时,我把腿抬起来,用屁股着地, 平稳地结束了这平稳地结束了这次快乐次快乐体验。体验。 师:听完我的经历,你能体会到我是怎样的感受?师:听完我的经历,你能体会到我是怎样的感受? 生:刺激、紧张、快乐、兴奋 是啊,这就是我最高兴的一次玩,你们肯定也有许多玩得特别高兴的经历。今是啊,这就是我最高兴的一次玩,你们肯定也有许多玩得特别高兴的经历。今 天的习作课,就让我们一起来分享自己的快乐吧。天的习作课,就让我们一起来分享自己的快乐吧。 出示课题:那次玩得真高兴出示课题:那次玩得真高兴 齐读课题齐读课题 4、出示张珉嘉玩滑翔伞的照片,引导说话 师:和我一样高兴的还有我的儿子,他和你们年龄相和你
5、们年龄相仿仿。你们瞧你们瞧,这是他乘坐滑这是他乘坐滑 翔伞时拍下的照片留作纪念,在这张照片的后面,他写下了这句话。翔伞时拍下的照片留作纪念,在这张照片的后面,他写下了这句话。 今年暑假,我和妈妈在尼泊尔玩了滑翔伞。(PPT 出示这句话) 师:从这句话中你知道了什么? (PPT 出示:什么时候、和谁、在哪儿、玩什么) 师:他他和我一样和我一样玩的时候玩的时候也是又也是又紧张又兴奋,落地之后,紧张又兴奋,落地之后,他他一蹦三尺高,一蹦三尺高,笑眯笑眯 眯地对眯地对我我说说玩滑翔伞的过程实在是太美妙玩滑翔伞的过程实在是太美妙,太高兴,太高兴了。了。 二、唤醒记忆,畅谈经历 1出示四幅插图,引导学生认
6、真观察,说说图上的人物都在玩些什么。 师:师:请同学们翻开书请同学们翻开书,你们看看图中的小朋友在玩什么呢?猜猜他高兴的是什,你们看看图中的小朋友在玩什么呢?猜猜他高兴的是什 么?么? 2.生说生说 3.你们说得可真好,看看图中的小朋友是怎么说的呢? 放录音,并且播放每一幅图的 PPT 文字 (1)课间,我和小伙伴在教室里掰手腕。 (2)周末,我和爷爷一起去河边钓鱼。 (3)假期里,我和爸爸妈妈一起参观动物园,认识了有趣的动物。 (4)暑假里,我和同学在游乐场玩过山车。 师:看看他们的师:看看他们的样子样子,玩得怎么样啊?,玩得怎么样啊? 生:真高兴。生:真高兴。 师:你们都从哪儿看出他玩得高
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