第八单元-习作:那次玩得真高兴-教案、教学设计-市级公开课-部编版三年级上册语文(配套课件编号:f0190).doc
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- 人教版 三年级 上册 语文 第八 单元 习作 高兴 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 f0190 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、*统编语文三年级上册第 8 单元 那次玩得真高兴 教材解析:教材解析: 本单元以“美好品质”为主题,单元的语文要素是“学习带着问题默读,理 解课文的意思” 。结合这一单元语文要素安排了四篇课文: 司马光 , 掌声 , 灰雀 , 手术台就是阵地 ,这四篇课文都是记事文,它们有一个共同的教学 目标就是用自己的话讲一讲这个故事。结合单元教材的要点,习作就以“那次玩 得真高兴”为话题“学写一件简单的事” 。 教学中,首先借助习作八中的图片导入新课,图片中的活动贴近学生的生活, 这样能够充分调动学生的学习兴趣。 然后利用学生带来的自己参加活动的照片唤 醒学生的记忆,接着通过小组合作或者同桌交流后全班汇报
2、,旨在让学生说清楚 简单的活动过程“什么时候” , “什么地方” , “和谁一起” , “玩得怎样”等。这是 本套教材第一次要求写事,写亲身经历的一件事的过程,使学生能不拘形式地写 下真实的经历和感受。 教学目标:教学目标: 1.根据照片回忆游戏时具体场景,选择一件玩得特别开心的事说给同学听。 2.能简单地写一次玩的过程,表达出当时快乐的心情。写完后和同学交流习 作,分享快乐。 教学重点:教学重点:能简单地写一次玩的过程。 教学难点:教学难点:能够在相对完整地写清楚玩的过程的基础上,表达出快乐的心情。 教学准备:教学准备: 制作的课件,学生课前准备的照片 教学时间:教学时间:40 分钟 教学流
3、程:教学流程: 一、激趣导入,明确主题 1. 同学们,今天我们来认识一位小朋友,他特别喜欢玩,你们看看他都喜欢玩 些什么?(出示教材插图) 2.自由说一说,他玩得怎样? 3.你们肯定也有玩得特别开心, 印象特别深刻的游戏, 今天我们也来聊一聊吧! 4.板书课题:那次玩得真高兴 【设计意图:通过教材插图导入,提炼学生自己参加的活动。环节设计意在激【设计意图:通过教材插图导入,提炼学生自己参加的活动。环节设计意在激 起学生兴趣,营造愉悦、宽松的课堂氛围。同时明确要求有助于学生知晓学习起学生兴趣,营造愉悦、宽松的课堂氛围。同时明确要求有助于学生知晓学习 内容,让学生积极参与到学习中来内容,让学生积极
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