第二单元-7听听秋的声音-教案、教学设计-部级公开课-部编版三年级上册语文(配套课件编号：20024).docx

1、人教版小学三年级语文上册 听听，秋的声音教案设计 7* 听听，秋的声音听听，秋的声音 【教学目标教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3.仿照诗歌的形式，续写诗文。 【教学重点教学重点】 有感情地朗读课文， 体会诗中浓浓的秋情， 想象秋天景象的美好。 【教学难点教学难点】 仿照诗歌的形式，续写诗文。 【教学过程教学过程】 一、一、谈话谈话导入导入唤醒体验唤醒体验 1.师：孩子们，我们生活的北方四季分明。春天百花盛开，夏天 绿树繁茂，冬天白雪皑皑，在你的眼里，秋天是什么样子的？ （学生回答自己眼中的秋天） 2.师：孩子们，秋天不

2、仅有缤纷的色彩，香甜的气味，它还有好 听的声音呢！ 今天， 让我们一起走进秋天的大自然， 去听听秋的声音。 请跟老师一起写课题听听，秋的声音。 3.师：这是一首现代诗，谁来读课题？老师指导朗读课题。 二、热身环节热身环节预习检测预习检测 1. 师：大家看课文序号后面的这个“ * ”，是一篇略读课文， 需要大家运用自己的智慧掌和小组团结协作来完成。 2. 师：先来考考大家的预习情况！请每小组的 4 号起立，每人 读一个词语。 3.师：去掉拼音你们还认得吗？请每小组的 2 号起立，每人读一 个词语。 4.全班齐读词语。 三、出示目标三、出示目标明确任务明确任务 1.师：从大家响亮的声音中老师感受到

3、同学们预习的很棒！我们 一起来看我们今天的学习目标吧！（出示） 我能正确、流利、有感情地朗读这首诗。 我会边读边想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 我要仿照诗歌的形式，续写诗文。 2.师：孩子们，你们有信心完成我们今天的学习目标吗？让我们 一起加油吧！ 四、设置关卡四、设置关卡品味诗歌品味诗歌 寻秋声赞秋声写秋声 【第一关】寻秋声 （具体要求） 自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 诗歌一共几个小节？请在每小节前标上序号。 作者听到了哪些秋的声音？请用长方形的框把关键词画出 来。（小提示：诗中一共写了八种声音，有的用耳朵就能听到， 有需要用心才能感受到，你可要仔细寻找哦！）

4、板书：刷刷口瞿口瞿叮咛歌吟 1.师：刚才同学汇报的都是我们用耳朵能听到的声音，在奇妙 的大自然中，还有一些声音需要我们用心聆听，这些声音藏在哪儿 呢？（引导学生从第 5 小节找答案） 板书：叶子里、小花上、汗水里、谷粒里 2.师：表扬表现突出的个人，旗开得胜的小组，激励其他学生或 小组奋起直追，为优秀小组加分。 【第二关】赞秋声 （具体要求） 你最喜欢诗歌里哪种秋的声音呢？有感激地读一读。 把自己当成秋天童话世界中的一员，边读边想象：你仿佛看到了 什么？听到了什么？ 和同桌分享自己的阅读感受。（出示课件） 预设： 情景 1：我喜欢黄叶发出的刷刷的声音。我仿佛看到黄叶和大树 在依依惜别，仿佛听到

5、黄叶说：大树妈妈，我要离开你了，你要照顾 好自己啊！大树妈妈说：孩子，我真舍不得你啊！ （朗读指导：充满深情与留恋。） 情景 2：我喜欢蟋蟀发出的口瞿口瞿声。我仿佛听到蟋蟀充满深 情地对阳台说：再见了阳台，谢谢你一直以来的陪伴，我明年春天还 回来唱歌给你听。 情景 3：大雁对白云说：白云，我要到南方过冬去了，天凉了， 你要注意保暖，千万别感冒啊！ 情景 4：秋风轻轻地吹过田野，它好像在为田野歌唱：丰收啦！ 丰收啦！农民伯伯乐开花！ 情景 5：银杏树的叶子像一把把小扇子，在空中飘啊飘；五彩缤 纷的菊花仙子在秋风中翩翩起舞；嗒嗒，农民伯伯满头大汗，忙着收 割；啪啪，饱满的谷粒快活地摇晃着大脑袋 小

6、结：在这美丽的秋天里，落叶离开了树妈妈的怀抱，小蟋蟀唱 起了离别歌，大雁飞往南方过冬去了。稻田里一片金黄，稻子压弯了 腰，高粱涨红了脸秋天的一切是多么美好啊，让我们用最美的朗 读把这美好的一切传递给大家吧！（学生齐声朗读诗歌全文。） 表扬善于动脑、大胆想象、积极发言的学生，祝贺现阶段优秀小 组及不甘落后奋起直追的小组， 激励后进小组迎头赶上， 给小组加分！ 【第三关】写秋声 （具体要求） 1.师：秋天的大自然就是最辽阔、最透明的音乐厅，让我们用心 聆听，秋的声音 （师配乐播放秋景相关图片，现场简单解说。） 2.师：其实，秋的声音还有很多很多，相信用心感受秋天的孩子 一定还有更多的发现！接下来，我们进入今天比赛的最后一关写 秋声！比一比，优秀的小诗人在哪些小组！ （具体要求） 模仿诗歌第 1 小节，小组内进行仿说练习。 小组内确定一个最精彩的仿说内容写下来。 小组推选优秀代表在班里朗诵展示。 五、阅读延伸五、阅读延伸 总结：秋的声音，如此美妙动听；秋的景色，如此令人痴迷。美 丽的金秋时节，需要优美的诗歌来赞美！需要我们用心感悟，让我们 做生活中的有心人，热爱生活，品味生活。推荐大家阅读经典读本第 页内容。 板书设计：板书设计： 刷刷叶子里 口瞿口瞿小花上 叮咛汗水 歌吟谷粒里 7* 听听，秋的听听，秋的 声音声音赞美