第六单元-19 海滨小城-教案、教学设计-市级公开课-部编版三年级上册语文(配套课件编号:b112e).docx
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1、海滨小城教学设计海滨小城教学设计 教学目标:教学目标: 1 1 正确,流利,有感情地朗读课文。正确,流利,有感情地朗读课文。 2 2 熟读课文,感悟小城的美。熟读课文,感悟小城的美。 3 3 体会作者对海滨小城的的热爱之情。体会作者对海滨小城的的热爱之情。 重难点:重难点: 重点:熟读课文,感悟小城的美。重点:熟读课文,感悟小城的美。 难点:体会作者对海滨小城的热爱之情。难点:体会作者对海滨小城的热爱之情。 教学准备:多媒体课件,课文视频朗读,田字格,小练笔题目教学准备:多媒体课件,课文视频朗读,田字格,小练笔题目 教学过程:教学过程: 一、一、复习导入复习导入 教师教师:同学们同学们,通过上
2、节课的学习通过上节课的学习,我们对课文有了初步的了解我们对课文有了初步的了解, 也学习了课文的前半部分内容,下面让我们再来听一遍课文,重也学习了课文的前半部分内容,下面让我们再来听一遍课文,重 温一遍海滨小城。温一遍海滨小城。 (播放课文视频朗读)(播放课文视频朗读) 教师:听完了课文朗读,让我们来回顾一下上节课所学的内容,教师:听完了课文朗读,让我们来回顾一下上节课所学的内容, 老师来考一考同学们。作者写海滨小城主要写了哪几处景象(大老师来考一考同学们。作者写海滨小城主要写了哪几处景象(大 海、沙滩、庭院,公园、街道海、沙滩、庭院,公园、街道) ,其中大海和沙滩是描写(海滨,其中大海和沙滩是
3、描写(海滨) 的,庭院、街道、公园是描写(小城)的。我们上一节课游览完的,庭院、街道、公园是描写(小城)的。我们上一节课游览完 了海滨了海滨(播放大海和沙滩图片播放大海和沙滩图片,唤起学生美的体验唤起学生美的体验) ,这节课让我这节课让我 们去小城溜达溜达吧!们去小城溜达溜达吧! (教师根据学生回顾相机板书)(教师根据学生回顾相机板书) 二、二、熟读课文,体会小城之美熟读课文,体会小城之美 1 1 自由读课文自由读课文 4-4-6 6 自然段,说一说小城的庭院,公园,街道各有自然段,说一说小城的庭院,公园,街道各有 什么特点,你最喜欢小城的哪个地方?什么特点,你最喜欢小城的哪个地方? 2 2
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