第六单元-19 海滨小城-教案、教学设计-市级公开课-部编版三年级上册语文(配套课件编号：206b1).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1785649

上传时间：2021-10-13

格式：DOCX

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资源描述：: 1、海滨小城教学设计第二课时教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受海滨小城的美丽景物及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。教学重难点： 1、感受海滨小城的美丽景物及其特点。 2、体会作者对家乡的热爱之情。教学过程：一、复习导入 1、上节课我们学习了 19 课的生字词，这节课我们继续来学习本课。 2、齐读课题。 3、认读上节课的生字词。（我们一起来复习下上节课学的生字词） 4、同学们知道这篇课文主要分成几个部分吗？（海滨和小城）二、初读课文 1、默读课文、看看哪几段是描写海滨的？哪几段是描写小城的？（1-3 写海滨4-6 写小城7 总结） 2、这篇课文是围
2、绕哪句话来写的？三、精读课文（一）学习第一部分海滨 1、快速默读 1-3 段，看看作者是从哪些方面来写海滨的景色？又从哪些地方来描写小城的景物？ 2、大海上有什么呢？（机帆船、军舰、海鸥） 3、他们都是什么颜色的呢？读句子体会 4、沙滩上有什么呢？（贝壳、船队） 5、找到相关句子体会。 6、总结：海滨的颜色真是多彩啊！（二）学习第二部分小城 1、快速默读 4-6 段。看看写了小城的哪些景物？(庭院、公园、街道) 2、写出了这些景物的哪些特点？（按顺序说） 3、庭院的特点是：树多有香味凤凰花 4、找句子读一读并体会。 5、公园的特点是：榕树多石凳 6、找句子读一读并体会。 7、街道的特点是：美丽整洁 8、找句子读一读并体会。四、总结课文按照由远及近的顺序描写了海滨的大海、沙滩和小城的庭院、公园、街道，写出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对家乡的热爱之情。五、板书设计： 19、海滨小城大海海滨多彩沙滩美丽热爱家乡整洁庭院小城公园美街道

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