第四单元-习作:续写故事-教案、教学设计-市级公开课-部编版三年级上册语文(配套课件编号:a17e6).docx
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1、统统编编教材教材三年级上册三年级上册第四单元第四单元习作习作 续写故事续写故事 一、一、教材分析:教材分析: 本次习作的内容是看图发挥想象,续写故事,是对本单元阅读策 略“预测”的延伸,意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索,结合 自己的生活经验,对故事的发展做出合理、多元的推想,从而把故事 写完。从整个单元设计来看,这样的安排体现了“看、想、说、写” 的思路,要求学生能根据所给内容预测推想接下来会发生什么。本次 习作是想象作文,但想象要基于图意,基于生活,因此了解图意与联 系生活实际是写好本次习作的关键。编写情节完整、合理的故事是本 次习作的基本要求,同时,引导学生运用修改符号修改自己的习作,
2、 乐于与同学分享习作,并能简单说说自己听后的感受。 二、教学目标:二、教学目标: 1、引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么,锻 炼学生的语言能力,培养学生的想象力。 2、能够基于生活经验和生活常识把故事续编完整,并且能尽量 做到续编的故事具有独特性。 3、续写的内容能反映同学之间的真挚情谊或者班集体的温暖。 三、教学重点三、教学重点 培养学生的想象力和创造性思维,练习预测并续编故事。 四、教学难点四、教学难点 引导学生进行合理的想象,尽量把故事编得完整而有个性。 五、五、教学准备:教学准备: 学生掌握前后联系和联系生活实际两种预测方法; PPT 课件 六、教学过程:六、教学过程:
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