第二单元-习作:写日记-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版三年级上册语文(编号:30014).zip

收藏

压缩包目录 预览区
  • 全部
    • 写日记.pptx--点击预览
    • 教案30014.docx--点击预览
请点击导航文件预览
编号:1785176    类型:共享资源    大小:13.20MB    格式:ZIP    上传时间:2021-10-13
5
文币
资源描述:
你还记得昨天做过什么吗? 前天呢? 去年8月20日呢? 小游戏:火眼金睛火眼金睛找不同找不同 日期日期 星期星期 天天气气 第一行中间 你还有什么 现现 ? 3月18日 星期日 晴 刚刚吃饭的时候,我不小心 把哥哥的尾巴咬了一口。 3 3月月2020日日 星期二星期二 晴晴 3 3月月2929日日 星期四星期四 晴晴 PPT模板下载: 行 业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 3 3月月3030日日 星期五星期五 晴晴 4 4月月4 4日日 星期三星期三 多云多云 4 4月月6 6日日 星期五星期五 小小雨雨 4 4月月1010日日 星期二星期二 晴晴 冰 心 写日记教学设计 教学目标: 1、能借助例文并结合生活经验,了解写日记的好处,日记可写的内容及日记的 基本格式; 2、能用日记记录自己的生活; 3、激发写日记的兴趣。 教学重难点: 重点:掌握写日记的基本格式; 难点:激发学生坚持写日记的兴趣。 教学准备:课件、评价单。 教学过程: 1 1、谈话导入,了解日记谈话导入,了解日记 同学们,你还记得昨天发生的事情吗?前天的呢?去年 8 月 20 日呢? 2 2、掌握日记格式掌握日记格式 (1)火眼金睛 游戏“火眼金睛” ,发现日记和作文的区别,了解日记的格式。 有日期 星期 天气 一般没有题目 (2) 用蚯蚓的日记学写“一句话日记” 3 3、看例文,听故事,学写内容看例文,听故事,学写内容 (1) 可是我们每天都上学,吃饭,睡觉,日记要写些什么呢? (2) 听故事,知道日记还可以写“见到的” 、 “听到的” 、 “梦到的”. (3)日记要有意思,有感受 4 4、说一说,写一写,评一评说一说,写一写,评一评 (1)如果让你写一篇日记,你想写什么呢?先把你想写的觉得有意思的 内容与你的同桌交流交流吧。 (2)全班分享。 (3)开始写日记,把你最想写的,最有意思的内容写下来,注意格式要 正确。 (4)对照评价单自评、互评。 五、推荐读物五、推荐读物 板书:板书: 写日记 格式 内容有意思 第一行 日期 星期 天气 做过的 梦到的 第二行 正文 .
展开阅读全文
【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第二单元-习作:写日记-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版三年级上册语文(编号:30014).zip》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
关 键 词:
人教版 三年级 上册 语文 第二 单元 习作 写日记 _ppt 课件 教案 公开 公然 编号
提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:第二单元-习作:写日记-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版三年级上册语文(编号:30014).zip
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1785176.html

Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
   


【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

163文库