第二单元-5 铺满金色巴掌的水泥道-ppt课件-(含教案+视频)-部级公开课-部编版三年级上册语文(编号：80698).zip

铺满金色巴掌的水泥道 教学设计 一、教学目标 1.学习本课生字新词，正确书写“铺” “泥”等字；运用借助近义词、 借熟字猜词义、联系上下文等方法理解词语。 2.理解课文内容，运用抓关键词语谈感受的方法体会描写水泥道美 的句子。 3.有感情地朗读课文 5-8 自然段，读出落叶和水泥道的美及作者愉 悦的心情，体会作者对秋景的喜爱、赞叹之情。 4.懂得从多个方面进行观察，产生发现美意识。 二、教学准备 学生准备：熟读课文，运用学会的理解词语的方法理解本篇课文的 词语。 教师准备：多媒体课件、用于写字的练习纸。 教学环境：多媒体教学环境 三、教学过程 环节一：导入新课，指导写字 1.炎热的夏天过去了，美丽的秋天到来了，今天我们走进一条秋天 的水泥道。 2.水泥道大家都见过，灰色、阴冷、普普通通。 （出示水泥道图）但 经过一夜秋风，一夜秋雨，你们再看（出示落叶图）看见了什么？ 水泥道铺满了落叶。 （出示法国梧桐叶） ，走在这样一条水泥道上， 你的心情是怎样的？ 3.让我们带着愉悦的心情读一下课题。 （师范读、生齐读） 4.指导书写“铺” 。 （左边是一个金字旁，右边伸出你的右手，跟老 师一起书工， “横、竖、横折钩” ，注意，里面的两条小短横与左右 两侧留出距离，才好看，然后，悬针竖，点） 5.练习纸上书写。 （拿出你们的练习纸，在练习纸上工工整整地写一 个“铺” ，对于写字姿势“头正、身直、肩开、足安” ）师巡视，并 相机表扬。 环节二：自由读课文，理解词语 1.好，字都写好了，下面我们来读读课文，行不行？ 看要求（课件出示）：自由读课文，读准字音，读通句子。用“ ”画出你认为难读或难懂的词语。 明白了吗？打开课文纸，开始读书吧！ 2.读好“粘在” “熨帖” 3.读课文生词。其实，还有一个词语，需要我们重点关注，看老师 板书， “明朗” ，课文里是这样写的 4.出示带有明朗的句子。 （生读， （预习很好，正确、流利） ） 5.学生解释词语，师相机指导理解词语的方法： （1）你找到了这个词语的近义词，这真是一种理解词语的好方法， 这就是借助近义词； （2）能不能联系生活实际，说说明朗是什么意思？肯定都见过。 阳光怎么样？你看，联系生活实际，我们也可以把词语，理解 好。 （3）其实，除了这两个好方法呢，还有一种好方法，谁能读？（课 件出示：二年级时，我知道在“寻找”这个词中， “寻”和“找”意 思相近， “寻”就是“找”的意思。其实， “明朗”也可以用这种方 法理解）你能用这种方法猜一猜“明朗”什么意思？说的好， 说文解字中说， “朗” ，明也，明朗呀，在现代汉语字典中，就是光 线充足的意思。你们看，借助熟字，我们也能猜出词义。 （4）其实，像明朗一样，由两个意思相近的字组成的词语，在这篇 课文里特别多，快看看吧，比如（课件出示）：潮湿、增添、蹦跳、 歌唱、愉快（生读） ，都可以运用借助熟字，猜词义这种方法来理解。 （5）小结：你们看，同样一个词语，我们可以运用，多种方法来理 解它。 环节三：读通课文，品读水泥道之美。 1.默读课文 5-7 自然段，把你喜欢的句子用“”画下来。 2.同桌交流一下喜欢的原因。 3.指名汇报。 （1）生 1 生 2 都关注了第 6 自然段的“闪闪发光” 。 师：两位同学都找到了第 6 段，张老师也想读了。 （师范读） （2）全班齐读第 6 自然段。 4.问：第 5 段有想读的吗？ （1）指名读 （2）师：我看到你圈出了金黄金黄，你说说你为什么喜欢这个？这 样吧，你能不能把你体会到的再读一读？ （3）生再读 5.第 7 段还有两个词需要我们理解（同学们，在这几段中呀，老师 突然发现还藏着几个我们找到的难懂的词语呢， （再现“熨帖” “凌 乱” ）咱得好好理解它。 ） （1）特别这个词“熨帖” ，是全文中，最难懂的词语，需要我们联 系上下文理解，读一读这两个句子，联系上下文，你猜是什么意思？ （2）指名说，读一读“联系上下文” （板书） （3）问：熨帖我们懂了，那我们来看一看凌乱，谁能用学过的这些 方法说说“凌乱”的意思？ 问：你想用什么方法？联系上下文把这个词语理解得特别透彻，给 点儿掌声。 问：能不能用这个方法（手指：熟字猜词义）来理解？ 师：把更多的机会给更多的同学。凌乱就是杂乱无章，这个词带点 贬义，但为什么作者却说这增添了水泥道的美呢？ 同学们，秋风呀，都把这落叶吹到咱们教室来了，看看桌洞，谁那 里有？ （4）生打开书桌，拿出落叶，贴到水泥道上。 （这样，走上讲台， 把这凌乱的落叶铺到这水泥道上来吧！哇，好凌乱呀！太好了，谢 谢同学们，你们代替了一夜秋风，把这落叶铺到了水泥道上，落叶 尽管如此凌乱，但它却是大自然带给我们最好的恩赐呀！大自然， 鬼斧神工，它所创造出来的自然之美呀，绝非我们人力所及，你看！ ） （5）课件出示五彩池、小岛、云、海鸥，师引导学生拓展说话。 （6）再现句子，师：让我们读出这凌乱之美！课件出示 6.作者从哪几个方面写出自然之美？ 7.生拿出练习纸，完成练习纸的第二个学习内容。 （那除了光泽的角 度，还有哪些角度呢， ） 8.指名汇报，师生评议。 师：通过仔细观察和想象，把秋色写得多美！ 9. 推荐 3 名同学分自然段读（背景音乐起，师引读） 引读 1：一夜秋风，一夜秋雨，我背着书包去上学时，天开始放晴 啦，啊！多么明朗的天空，我发现 引读 2：这湿漉漉的水泥道哇，是秋天里最美的风景 引读 3：这小小的落叶，每一片都散发着独特的魅力 环节四：总结品味，升华情感 1.师：此时，此刻，此情，此景，如果是你，就走到这条水泥道上， 你最想做点什么呢？ 2.师引读，课件出示“我一步一步歌唱着”蹦起来，跳起 来呀！ 3.师：多高兴，多快乐！这可都是秋天带给作者的感受，就在这美 好的想象中，咱们的课文拉下了序幕，文章的最后一句是这样写的， 谁来读一读？（指名读最后一自然段） 问：对作者来说，这水泥道回回都走，这铺满落叶呢，也是年年都 有，为什么说第一回觉得水泥道这么美呢？ 4.师小结：打开善于发现美的眼睛，生活中的美处处皆有。你看， 在你上学放学的路上，无论是都等待着大家第一次发现他们的 美，下课后，请同学们仔细观察，展开想象，把你上学放学路上发 现的美写下来，好吗？ PPT模板下载： 行业PPT模板 ： 节日PPT模板： PPT 素材下载 ： PPT背景图片： PPT图表下载 ： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载 ： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 5 铺满金色巴掌的水泥道 PPT模板下载： 行业PPT模板 ： 节日PPT模板： PPT 素材下载 ： PPT背景图片： PPT图表下载 ： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载 ： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 自由读课文，读准字音，读通 句子，用“ ”画出你认为难 读或难懂的词语。 学习要求 zhn y 粘在 熨帖 每一片法国梧桐树的落叶，都像 一个金色的小巴掌，熨帖地、平展 地粘在水泥道上。 水洼 凌乱 棕红色 印着 增添 小雨靴 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学的时候，天开始放晴 了。 啊！多么明朗的天空。 二年级时，我知道在“寻找”这个词中 ，“寻”和“找”意思相近，“寻”就 是“找”的意思。其实，“明朗”也可 以用这种方法理解 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包上学去的时候，天开始放晴 了。 啊！多么明朗的天空。 潮湿 增添 蹦跳 歌唱 愉快 1.默读第5-7自然段，把你喜 欢的句子用“”画下来，喜欢 的词语用“ ”圈出来。 2.与同桌交流一下喜欢的原 因。 学习要求 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的 、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远 的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的 、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远 的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 它们排列得并不规则，甚至 有些凌乱，然而，这更增添了水 泥道的美。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 光泽 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 光泽 形状 数量 颜色 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 光泽 形状 数量 颜色 观察 细致 善于 想象 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金 黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一 掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着， 一片一片仔细地数着。我穿着 一双棕红色的小雨靴。你瞧， 这多像两只棕红色的小鸟，在 秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦 跳着、歌唱着 上学、放学路上的美 PPT模板下载： 行业PPT模板 ： 节日PPT模板： PPT 素材下载 ： PPT背景图片： PPT图表下载 ： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载 ： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 谢 谢 ！