第15课 中国画与油画欣赏-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版六年级上册《美术》(编号:4124f).zip
绘画从材料工具来讲,主要有:中绘画从材料工具来讲,主要有:中 国画、油画、版画等。中国画和油画是国画、油画、版画等。中国画和油画是 绘画中的重要画种。而中国画是我国最绘画中的重要画种。而中国画是我国最 具有民族特色的绘画。它常用毛笔蘸墨具有民族特色的绘画。它常用毛笔蘸墨 在绢帛或宣纸上作画,有的还用色彩渲在绢帛或宣纸上作画,有的还用色彩渲 染。经过装裱即可供欣赏。染。经过装裱即可供欣赏。 中国画有中国画有工笔工笔和和写意写意两种画法,主要有两种画法,主要有人物,山水,花人物,山水,花鸿 等。等。 写生珍禽写生珍禽鸿 黄荃黄荃 田横五百士田横五百士 徐悲徐悲鸿 (中国)(中国) 油画是用油油画是用油鸿鸿 料描料描鸿 在布、厚在布、厚鸿 或木板等材料上的或木板等材料上的鸿 画。它画。它 起源于欧洲,到近代成起源于欧洲,到近代成鸿 世界性的重要画种。并且具有色彩丰世界性的重要画种。并且具有色彩丰 富表富表鸿 力力强强和和鸿 期保存等期保存等鸿 点点。 倒牛奶的女仆倒牛奶的女仆 鸿 米米尔尔 圣母子圣母子 拉斐拉斐尔尔(意大利)(意大利) 日出印象日出印象 莫奈莫奈 (法国)(法国) 立春花立春花 莫奈莫奈 格格尔尔尼卡尼卡 鸿 加索(西班牙)加索(西班牙) 大大鸿 米开朗基米开朗基鸿 (意大利)(意大利)罗 世罗 米开朗基罗 (意大利) 蒙娜蒙娜鸿 莎的微笑莎的微笑 达芬奇(意大利)达芬奇(意大利) 15 中国画与油画欣赏 教学目标: 1.了解中西方不同的艺术形式及各自特点 2.学会鉴赏作品,提高学生审美能力,感受与表达能力。 3.了解艺术的共同性,引导学生欣赏并尊重不同的艺术文化。 教学重点: 理解中国画与油画的不同表达形式。 教学难点: 感受中国画的艺术境界及油画的表达方式。 教学过程: 一 导入 师简洁介绍中国画与油画的来源,着重先讲解中国画的组 成部分。 二 引入课题,深入探讨。 1 点出中国画包含的两大部分,即工笔与写意。以及所含 内容:人物,花鸟,山水等。 2 欣赏工笔白描作品,并提问。 问:这幅图属于中国画的哪一种类型?从哪里可以看出来? 引导生说出工笔的特点:线条细腻,造型逼真等等。 出示写生珍禽图 请学生说一说对图片的理解。此处依然注意引导。 3 出示写意的干湿两种画法笔触,了解墨分无色。 1 请学生仔细观察五色的变化,并闭上眼睛想一想。 2 出示齐白石的虾,让学生找一找画中五色的分布,并且 谈一谈自己对这幅画的理解。 3 欣赏工笔与写意作品若干,说一说自己喜欢哪一种表现 手法,说明原因。 三 深入延伸,对比欣赏 1 出示油画的发展历史,点明油画发展的几个过程。 2 出示维米尔画作倒牛奶的女仆 ,感受油画的色彩魅力 以及油画在这一时期的特点。 3 出示中国画与油画相互对比,在过程中更加深入了解两 种画法的区别与各自的魅力所在。 4 引出印象派,并出示莫奈的作品,让学生相互对比,不 同时期的油画风格有哪些区别。 5 出示毕加索的画作,将油画的进程一一讲解,感受不同 的手法所传递的不同欣赏感受。 6 欣赏中国的改革画作,并让学生谈谈对两种画作的理解。
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绘画从材料工具来讲,主要有:中绘画从材料工具来讲,主要有:中 国画、油画、版画等。中国画和油画是国画、油画、版画等。中国画和油画是 绘画中的重要画种。而中国画是我国最绘画中的重要画种。而中国画是我国最 具有民族特色的绘画。它常用毛笔蘸墨具有民族特色的绘画。它常用毛笔蘸墨 在绢帛或宣纸上作画,有的还用色彩渲在绢帛或宣纸上作画,有的还用色彩渲 染。经过装裱即可供欣赏。染。经过装裱即可供欣赏。 中国画有中国画有工笔工笔和和写意写意两种画法,主要有两种画法,主要有人物,山水,花人物,山水,花鸿 等。等。 写生珍禽写生珍禽鸿 黄荃黄荃 田横五百士田横五百士 徐悲徐悲鸿 (中国)(中国) 油画是用油油画是用油鸿鸿 料描料描鸿 在布、厚在布、厚鸿 或木板等材料上的或木板等材料上的鸿 画。它画。它 起源于欧洲,到近代成起源于欧洲,到近代成鸿 世界性的重要画种。并且具有色彩丰世界性的重要画种。并且具有色彩丰 富表富表鸿 力力强强和和鸿 期保存等期保存等鸿 点点。 倒牛奶的女仆倒牛奶的女仆 鸿 米米尔尔 圣母子圣母子 拉斐拉斐尔尔(意大利)(意大利) 日出印象日出印象 莫奈莫奈 (法国)(法国) 立春花立春花 莫奈莫奈 格格尔尔尼卡尼卡 鸿 加索(西班牙)加索(西班牙) 大大鸿 米开朗基米开朗基鸿 (意大利)(意大利)罗 世罗 米开朗基罗 (意大利) 蒙娜蒙娜鸿 莎的微笑莎的微笑 达芬奇(意大利)达芬奇(意大利) 15 中国画与油画欣赏 教学目标: 1.了解中西方不同的艺术形式及各自特点 2.学会鉴赏作品,提高学生审美能力,感受与表达能力。 3.了解艺术的共同性,引导学生欣赏并尊重不同的艺术文化。 教学重点: 理解中国画与油画的不同表达形式。 教学难点: 感受中国画的艺术境界及油画的表达方式。 教学过程: 一 导入 师简洁介绍中国画与油画的来源,着重先讲解中国画的组 成部分。 二 引入课题,深入探讨。 1 点出中国画包含的两大部分,即工笔与写意。以及所含 内容:人物,花鸟,山水等。 2 欣赏工笔白描作品,并提问。 问:这幅图属于中国画的哪一种类型?从哪里可以看出来? 引导生说出工笔的特点:线条细腻,造型逼真等等。 出示写生珍禽图 请学生说一说对图片的理解。此处依然注意引导。 3 出示写意的干湿两种画法笔触,了解墨分无色。 1 请学生仔细观察五色的变化,并闭上眼睛想一想。 2 出示齐白石的虾,让学生找一找画中五色的分布,并且 谈一谈自己对这幅画的理解。 3 欣赏工笔与写意作品若干,说一说自己喜欢哪一种表现 手法,说明原因。 三 深入延伸,对比欣赏 1 出示油画的发展历史,点明油画发展的几个过程。 2 出示维米尔画作倒牛奶的女仆 ,感受油画的色彩魅力 以及油画在这一时期的特点。 3 出示中国画与油画相互对比,在过程中更加深入了解两 种画法的区别与各自的魅力所在。 4 引出印象派,并出示莫奈的作品,让学生相互对比,不 同时期的油画风格有哪些区别。 5 出示毕加索的画作,将油画的进程一一讲解,感受不同 的手法所传递的不同欣赏感受。 6 欣赏中国的改革画作,并让学生谈谈对两种画作的理解。
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