第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术-教案、教学设计-市级公开课-人教版五年级上册《美术》(配套课件编号:7009b).docx
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- 人教版 五上第 20 珍爱 国宝 古代 陶瓷 艺术 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 7009 下载 _五年级上册_人教版_美术_小学
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1、青花瓷教学设计青花瓷教学设计 一、教材设计一、教材设计 本课选自小学五年级上册第二十课珍爱国宝古代陶瓷艺术属于“欣赏.评述” 领域,其教学内容是在原有的基础上抓取其中一个教学点,自行开发的一个教学课程。以 此加强学生对中国瓷器艺术的认识和理解,使学生进一步理解中国青花瓷的艺术特点、文 化,体验中国瓷器的釉色美、纹饰美和造型美。 二、学情分析二、学情分析 学生对日常生活中的瓷器有所了解,但对元青花瓷器艺术特色、发展历程,制作工艺 及相关文化背景了解的却不多。因此如何在一个课时内多元化地向学生展示中国青花瓷的 知识,让学生感受到青花瓷器的美,是教师重要解决的问题。 三、教学目标:三、教学目标: 知
2、识与技能:初步了解青花瓷的发展历程,认识瓷器艺术与历史文化的关系,了解青 花瓷的釉色及纹饰特点。 过程与方法:能够在教师的引导下,通过观察、对比、讨论、分析、评述、实践体验, 掌握赏析青花瓷纹饰的方法。 情感、态度和价值观:能够主动探究青花瓷纹饰的特点,理解和喜爱中国瓷器艺术, 增强民族自豪感。 四、教学重难点:四、教学重难点: 重点:能对青花瓷纹饰的釉色、纹饰特点、表现形式等作简短的欣赏评述。 难点:理解艺术装饰风格都离不开特定的历史文化背景。 五、教学过程五、教学过程 教学环节教师活动学生活动 导入青花 1、播放歌曲青花瓷 2、板书课题青花瓷 感受优美词曲, 进入情境 发现青花 1、 出示
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