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第14课　给您提个醒儿-教案、教学设计-市级公开课-人教版四年级上册《美术》(配套课件编号：50337).doc

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、1 给给您您提个醒提个醒儿儿教学设计教学设计教学目标：知道警示语的作用，运用手绘字体设计一条警示语。了解立体构成的纸造型结构，会用折、剪、贴的制作方法，设计一个立体构成的卡座。感悟良好的学习习惯与生活习惯的重要性。感受实用美术的设计乐趣，并在制作中，体会动手制作的乐趣。教学重点： “警示语”的引入，并能用手绘字体书写。教学难点：立体构成的卡座的结构及设计制作教学准备：教具：卡纸、剪刀、固体胶、水笔、荧光笔、范例、媒体等。学具：卡纸、水笔、荧光笔、剪刀、固体胶、双面胶等。教学过程：一、出示课件，学生观察提示卡图片，教师提出问题：提示卡上有什么？提示卡有什么用途？
2、二、教师出示各种场景画面，小组比赛，看看哪一组说的警示语最贴切。根据各组说出的警示语，说一说怎样搭配图形，怎样选择颜色，怎样突出警示语。教师小结提示卡的构成要素及其特点。三、教师示范，在示范过程中，基座的制作除了按照书上的制作方法进行，还可让学生说说还有什么好的方法可以让提示卡更稳固。 2 如选择比较厚重的材料（泡沫板、厚纸壳等），增强提示卡的稳定性。这样不但突出了教学重点，还可以拓宽学生的创作思路。四、展示与讲评阶段：以小组为单位，派代表介绍作品的创作意图及制作过程中有趣的事情，让学生感受美术创作过程的乐趣。五、小结、评比，比比谁的作品最引人瞩目。对学生的课堂成果进行肯定与表扬，提出期望。板书设计给您提个醒儿标志的种类作用制作要点育网版权所有

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