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第20课　漫画欣赏-ppt课件-(含教案)-部级公开课-人教版四年级上册《美术》(编号：f19f3).zip

给同学画漫画教学设计教学目教学目标标：： 1、知识目标：欣赏漫画，学习观察和表现人物形象特征和性格特征的方法。 2、能力目标：提高学生对肖像画的欣赏水平，领悟漫画的艺术魅力，能把对观察对象的感受表现出来。教学重点：教学重点：欣赏人像的方法，正确的观察方法。教学教学难难点：点：观察和表现人物的形象特征和性格特征。教学教学过过程程一、引入，一、引入，创设轻创设轻松的教学松的教学环环境。境。教师创设表演情境，通过画简单的老鼠，让学生关注老鼠的形象特征，认识到观察的重要性。教师引导学生在生活中要认真观察，善于捕捉人物的特征。二、欣二、欣赏赏漫画作品。漫画作品。 1、出示教师搜集的漫画资料，问：是用什么方法突出人物特征的？ 2、分析两幅照片和漫画对比的作品，体会作品是如何抓住人物特征的。 3、学生展示他们搜集到的漫画。三、学会三、学会观观察，抓住形象特征，画好漫画。察，抓住形象特征，画好漫画。如何突出外形特征？以老师为例，脸型有什么特征？头发有什么特征？五官有什么特征？课件出示脸型的归类教师演示漫画像，边演示边讲解观察方法。从整体到局部在到整体。四、关注表情与神四、关注表情与神态态，刻画内心世界。，刻画内心世界。课件展示不同的表情，同学表演，其他同学观察表情的变化引起的五官的变化。五、同学的画（播放学生作品）。五、同学的画（播放学生作品）。六、学生六、学生课课堂堂练习练习。。展开丰富的想象和联想，发挥自己的想象力和创造力，为自己的同学画一幅漫画肖像，16K 纸大小。七、交流与展示七、交流与展示组织组织展示学生作展示学生作业业，在投影上，而后，在投影上，而后贴贴在黑在黑板上板上。五官是怎样形成这些表情的? 爱看书的同学爱看书的同学爱吃零食的同学爱吃零食的同学作业要求：作业要求：给同学（或自己）画一幅肖像漫画。给同学（或自己）画一幅肖像漫画。能抓住外貌特征，运用变形、夸张等方法表现脸型、五能抓住外貌特征，运用变形、夸张等方法表现脸型、五官、表情。官、表情。表达自己的奇妙构思，增添画面的趣味。表达自己的奇妙构思，增添画面的趣味。外国漫画家的肖像漫画

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- 人教2011课标版_四年级上册_小学美术_第20课　漫画欣赏_ppt课件_(含教案)_部级优课_(编号：f19f3)
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人教版美术四上第20课漫画欣赏_ppt课件_含教案_部级公开课_编号f19f3.zip

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资源描述：: 给同学画漫画教学设计教学目教学目标标：： 1、知识目标：欣赏漫画，学习观察和表现人物形象特征和性格特征的方法。 2、能力目标：提高学生对肖像画的欣赏水平，领悟漫画的艺术魅力，能把对观察对象的感受表现出来。教学重点：教学重点：欣赏人像的方法，正确的观察方法。教学教学难难点：点：观察和表现人物的形象特征和性格特征。教学教学过过程程一、引入，一、引入，创设轻创设轻松的教学松的教学环环境。境。教师创设表演情境，通过画简单的老鼠，让学生关注老鼠的形象特征，认识到观察的重要性。教师引导学生在生活中要认真观察，善于捕捉人物的特征。二、欣二、欣赏赏漫画作品。漫画作品。 1、出示教师搜集的漫画资料，问：是用什么方法突出人物特征的？ 2、分析两幅照片和漫画对比的作品，体会作品是如何抓住人物特征的。 3、学生展示他们搜集到的漫画。三、学会三、学会观观察，抓住形象特征，画好漫画。察，抓住形象特征，画好漫画。如何突出外形特征？以老师为例，脸型有什么特征？头发有什么特征？五官有什么特征？课件出示脸型的归类教师演示漫画像，边演示边讲解观察方法。从整体到局部在到整体。四、关注表情与神四、关注表情与神态态，刻画内心世界。，刻画内心世界。课件展示不同的表情，同学表演，其他同学观察表情的变化引起的五官的变化。五、同学的画（播放学生作品）。五、同学的画（播放学生作品）。六、学生六、学生课课堂堂练习练习。。展开丰富的想象和联想，发挥自己的想象力和创造力，为自己的同学画一幅漫画肖像，16K 纸大小。七、交流与展示七、交流与展示组织组织展示学生作展示学生作业业，在投影上，而后，在投影上，而后贴贴在黑在黑板上板上。五官是怎样形成这些表情的? 爱看书的同学爱看书的同学爱吃零食的同学爱吃零食的同学作业要求：作业要求：给同学（或自己）画一幅肖像漫画。给同学（或自己）画一幅肖像漫画。能抓住外貌特征，运用变形、夸张等方法表现脸型、五能抓住外貌特征，运用变形、夸张等方法表现脸型、五官、表情。官、表情。表达自己的奇妙构思，增添画面的趣味。表达自己的奇妙构思，增添画面的趣味。外国漫画家的肖像漫画

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