第12课　精美的邮票-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版四年级上册《美术》(编号：72b9a).zip

变变 人教版小学美术第7册 程 12课 邮票简介： 邮票是国家邮政部门发行的 用来贴在邮件上表明已付邮资的证明。邮 票具有较高的艺术价值和收藏价值。 邮票简介： 邮票上表现人、事、物，往往反映了一个 国家的政治、经济、文化、科学等方面。 因此，邮票被称作是“国家的名片”。 中国最早的邮票： 1878年中国发行了第一套 名为“大龙”的邮票。（大龙 邮票的图案是五爪大龙的形象 ，体现了我国文化习惯。面值 有一分银、三分银和五分银三 种） 1840年5月1日 英 国发行的世界第一枚 邮票“黑便士邮票” 邮票分类 普通邮票 （最常见的邮票 印刷数量大，图 案不经常变换） 纪念邮票 （纪念国内外重 大事件或名人 而发行的邮票） “J”表示纪念邮票 特种邮票 （为宣传某事物 而特别发行的 邮票） “T” 或“特” 表示特种邮票 普通邮票 （最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换） 纪念邮票 （纪念国内外重大事件或名人等等而发行的邮票） 特种邮票 （为宣传某事物而特别发行的邮票） ？ ？ ？ ？ ？ 齿孔 面值 发行国家 图案 发行时间 编号 （56） J ？ （56） J “J”表示这是一枚纪 念邮票， “56”表示一套邮票共56张 ， “1”表示这一枚邮票是56 张中的第1张 1、构思 2、起稿 中国邮政 CHINA（） 80分 . 3、彩色笔涂色80 图案齿孔 文字 、修剪齿孔 国家 编编 号 面 值值 日期 构 思 为了让自己设计的邮票更有情趣 ，现在大家先自己想一想： 你要设计什么主题的？（图案） 把邮票的各个组成文字安排在什么位置 ？ 用什么字体 画纸是横放还是竖放？ 请同学们选择自己喜欢的方式，设计一 枚邮票。看谁能成为今天的“小小设计 师”。 作业要求： 图案造型生动，形象饱满，主题突出， 色彩鲜艳，富于装饰性； 文字要精心设计，写艺术字，邮票的各 个要素要安排合理 人教版小学美术第 7 册第 12 课精美的邮票 教学目标： 1、了解、掌握邮票特有的模式，设计一枚主题明确的纪念邮票。 2、在设计与描绘过程中，培养学生热爱人民邮政，培养学生审美能力 和艺术创造能力。 教学重点：学习邮票的设计，能绘制图案美丽、主题明确的纪念邮票， 引导集邮兴趣。 教学难点：学生创造思维与艺术创作能力的培养。 教学过程： 一、导课阶段。 师：同学们,今天老师为大家带来了二张图片,请同学们欣赏. 师:这些可不是一般的图片,看变教师操作课件，变成了什么 (邮票) 二、欣赏邮票范例，激发学生兴趣和创作热情 1、邮票简介 2、最早的邮票、 3、邮票的种类 师：在众多的邮票中我们把邮票分为三类,你知道是哪三类吗?(纪念邮 票、普通邮票、特种邮票)。 4、邮票的组成。 师：同学们认真观察这枚邮票，这是一枚（T）邮票，除了编号外，邮 票上还有哪几部分组成（图案、国家、面值、时间、齿孔）。 无论邮票的图案和制作方法怎样变化，邮票上都会有这几部分组成的。 三、制作的步骤。 1、构思、设计邮票； 2、画出主体图案； 3、确定面额,发行单位、发行时间、齿孔的位置，并细致的画出来； 4、上色，先上主体物象的色彩再涂底色,最后写上面额和文字。 （ 色彩是根据邮票的内容来决定的：可运用对比色使画面色彩鲜明强 烈,也可以用和谐淡雅的色调是画面柔和优美） 师：大家心里早就跃跃欲试了吧？为了让自己设计的邮票更有情趣， 现在大家先自己想一想你要设计什么主题的？把邮票的各个要素安排 在什么位置，用什么字体？画纸是横放还是竖放？ 四、实践操作 今天，老师要请同学们选择自己喜欢的方式，设计一枚邮票。看谁能 成为今天的“小小设计师”。 师提出作业要求：图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳， 富于装饰性；文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合 理 五、学生设计邮票，教师巡回辅导。 及时指出学生设计中存在的问题，对构思新颖、设计精巧的学生 及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时给予提醒 六、作品赏析、评讲。 七、小结： 今天，我们了解了邮票的有关知识，并进行了初步的邮票设计， 下节课我们汇集优秀的作品，做一本精美的集邮册。老师希望同学们 在今后能多关注邮票，了解更多关于邮票的知识，成为一个“小小邮 票发烧友”，将来成为优秀的邮票设计师，为我们设计出更新颖、更 美丽的邮票。