第6课　黑与白-教案、教学设计-市级公开课-人教版三年级上册《美术》(配套课件编号：9057d).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1784319

上传时间：2021-10-13

格式：DOCX

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关键词：: 人教版三上第教案教学设计公开配套课件编号 9057 下载 _三年级上册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、教材分析：教材分析：本课的内容是黑白图形之间的相互转换，在引导学生欣赏大量作品后，让学生感受到黑与白图形之间的相互转换所取得的意想不到的效果，并通过尝试去加深了解。教学目标：教学目标： 1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。 2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重点：教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。教学难点：教学难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学准备：教学准备：教具：有关的图片、资料、教案、课件学具：收集到的图片、资料、绘画工具教学过程：教学过程：一、引导
2、阶段 1、出示图片，引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。 2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领： 1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。 2、对称法组成的正负形：黑与白都是个完整的图形。 3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。 4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，改变方向组成正负形。三、讨论交流：引导学生讨论、交流，准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画？四、作业要求： 1、用今天所讲的原则创造一幅黑白作品。 2、图形简洁，有创意，形式感强。 3、线条流畅，涂色均匀。五、展示评价： 1、学生将作品展示在黑板上。 2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？” 3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？” 六、课后拓展：鼓励学生根据这节课所学的正负形，体会其形式美。七、板书设计：第三课黑与白不规则法对称法重复法二方连续法

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