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第3课　大人国与小人国-教案、教学设计-市级公开课-人教版三年级上册《美术》(配套课件编号：10048).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1784313

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关键词：: 人教版三上第大人小人教案教学设计公开配套课件编号 10048 下载 _三年级上册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、教学设计教学内容教学目标教学重、难点课前准备课时安排教学过程初次备课二次备课 1二次备课 2 教学内容课题 3：大人国与小人国教学目标 1、能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 2、能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国”。教学重、难点用对比的方法，来突显主人公的“大”或“小”。表现方法是否有创意。课前准备绘画工具课时安排2 课时教学过程初次备课二次备课 1二次备课 2 （一）组织教学：常规检查一、引导阶段 1、让学生回忆看过的有关大人国小人国故事，简要说明一下故事内容。然后讨论故事是如何表现主人公来到了大人国（小人国
2、）的？ 2、请学生将带来的各种物品放在不同的背景前，说说感觉并讨论：是什么原因使同一样物体看起来有时候显得非常大，有时候又显得非常小，让学生举例说明。 3、教师也可以用一些图片，影像资料告诉学生：大小是通过相互比较才可以显示出来的。二、发展阶段教学过程初次备课二次备课 1二次备课 2 1、学生思考： a.你想表现大人国还是小人国？ b.你想有那几样物体的大小反差来表现主人公来到了大人国或小人国？ c.继续启发学生思考：画面的主体是什么？ d.用什么背景来衬托它的大或小？三、学生根据自己的创意开始作业。四、小结：表扬优秀作业五、课后拓展：用泥塑的形式，配以一些玩具，模型，背景图表现立体的大人国或小人国。教学反思：

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