第20课　丰富多彩的玩具-教案、教学设计-市级公开课-人教版二年级上册《美术》(配套课件编号：a0253).doc

1、教材分析教材分析： 丰富多彩的玩具在美术课标中的学习领域是一节“欣赏.评述”课。本课以学生兴趣为主线，介绍认识玩具，从欣赏到评述，从个人玩到小组玩，培养 学生的合作意识和懂得珍惜爱护玩具的好习惯。从欣赏到创作，培养孩子的创造动手能力。 年级：年级：二年级上册（人教版） 3 分9 分12 分12 分4 分 教学目标教学目标： 1 通过观摩、 讨论、游戏等方式， 欣赏了解古今中外玩具，感受造 型与色彩的特点，并能用简短的 话语表达自己的感受。 2观赏喜爱的玩具，用简短的话 语表达自己的感受。 3.培养学生对美术学习的兴趣， 提高学生的审美能力及动手能 力。 1. 组织教学 1 2. 玩具游戏导入

2、3. 出示课题 1. 思维训练我想 到的玩具。 （个人思 维导图） 2. 展示+师：介绍自己 最喜欢的玩具。 3. 师生互动小结欣赏 方法 4. 二人小组介绍你最 喜欢的玩具。 5. 师：引导学生从如何 欣赏玩具到小结玩具 特点。（中国民间玩 具、国外玩具、现代 科技玩具） 6. 学生四人小组自由欣 赏玩具。 7. 师生谈话互动+板书 8. 就“就地取材”扩展 思维训练材料选 择 9. 扩展欣赏。（视频） 1. 师 谈 话 启 发 思 维 创 新。 2. 四人小组，就你们收 集和准备的材料，模 仿创作一个玩具。 （注 意分工合作） 3. 师随堂指导。 1. 小组展示、交换欣赏（强化欣赏评述）

3、2. 师生互评，在欣赏把玩中。 3. 愉快下课。 教学重点教学重点; ; 1. .欣赏与了解各种玩具，并从形、 色、材质等方面用语言表达自己 的感受。 2.创造思维的培养。 教学难点教学难点： 1.对古今中外各种玩具的欣赏与 评述。 2.模仿、设计创作玩具。 课型方式：课型方式： 要素组合方式+平台互动 课时：课时：标准 1 课时 教学准备：教学准备： 图片资料、玩具、多媒体教学设 备等 1.组织教学：师生问好。 2.师生互动：挑战挑花绳 游戏 3.师谈话导入并板书课 题：丰富多彩的玩具 1.请在图画纸上进行“玩 具”思维训练，时间 30，把你想到的玩具 写下来，用气泡图 2.师随机展示图片或

4、实 物，并介绍自己最喜欢 的玩具。 （示范欣赏方 法：色彩、造型、质地、 设计、玩法、作用、故 事情感等方面） 3.师生谈话互动小结欣赏 方法。 4.生模仿：二人小组介绍 你最喜欢的一个玩具。 （互相学习对方从什么 方面介绍了玩具（2 分 钟） 5.师谈话教学：引导学生从 如何欣赏玩具到小结玩 具特点。 6.学生分小组自由欣赏玩 具，尝试寻找玩具的特 点。 7.学生代表介绍一种最感 兴趣的玩具+老师加以补 充（从玩具特点提炼评述 板书） 8.就地取材思维训练：要设 计一个玩具，你能用的材 料。 9.扩展欣赏。 （视频） 1.师说玩具制作启发 2.四人小组，就地取材模仿 创作玩具。 3.教师随堂指导 1.小组展示、欣赏作品特点。 2.教师加以点评，在欣赏把玩中 3.愉快下课。 注释注释/总评：总评： 板书板书 丰富多彩的玩具丰富多彩的玩具 游戏导入游戏导入 欣赏玩具欣赏玩具评述玩具评述玩具 分享与收获分享与收获 模仿实践模仿实践 创作玩具创作玩具