第2课　染色游戏-教案、教学设计-市级公开课-人教版二年级上册《美术》(配套课件编号：700a0).docx

1、染色游戏染色游戏 一、 课前播放音乐：班得瑞水蓝，琉璃湖畔。 二、 谈话导入 师：同学们，在我们的生活中，有很多美丽的图案，你 们想看吗？出示范图，漂亮吗？ 师：这些漂亮的图案还跑到我们围巾上哟！瞧，还跑到我 们的装饰品鱼的上面，扇子上面；还有桌布和枕套上面 也出现了美丽的图案；看，又跑到美丽的裙子上面；漂亮的 包包上面也有哟！同学们看了这些图片漂亮吗？那你们知道 这些图案是怎么弄上去的吗？老师告诉你，这些是通过染色 的方法弄上去，通常情况下，一块布染成同样的颜色比较容 易，如老师衣服的颜色很单一，但是我们刚刚看的是染了多 种颜色的图案，那么这些美丽的图案是怎么染成的？生说。 师：老师告诉你，

2、这是用扎染的方法弄上去的，先扎 起来再染。这节课我们就用扎染的方法做一个染色游戏，感 受它的奇妙之处。板书：扎染。 三、 讲授新课 1 了解扎染。 师：孩子们知道什么是扎染吗?（介绍读慢点） ，扎染是怎 么操作的呢？老师告诉你们，扎染有四步：折叠，扎紧，染 色，最后打开。老师这做了一个演示图，进行讲解。 师说：老师今天带来了自己亲手制作的扎染作品，想看 吗？老师就是按照这四步弄出来的，漂亮吗？你们想做吗？ 2 探究折叠方法， “田” “井” “十” “米”折法。 师:那我们先看第一步折叠， 在折叠时有很多种方法， 老 师列举了几种，我们一起看看。这是田字格，这是折好后上 色的效果。同学们先看老

3、师用“田”字法折叠。 （示范完后） 先从抽屉里拿出手套并戴上，避免孩子把材料弄到嘴巴和眼 睛，再从抽屉里拿出手帕，其它东西不要碰。学生跟着老师 折叠。依次折叠后面三种方法。 3.学生操作 （1）师：同学们还有很多创意的折叠，你们可以进行 随意创意折叠。生折叠。 （2）师：折叠出你们喜欢的形状了吗？接着我们扎紧， 用什么扎呢?用女孩子扎头发皮筋扎紧。示范扎紧。 （生扎） （3）师：同学们扎紧了吗？好，我们开始染色。先睁 大眼睛看老师怎么染得？提示：孩子们，注意不要把颜料滴 到其他同学身上哟！染色时可以用一种颜色，也可以用几种 颜色，自己搭配好。染上自己喜欢的颜色。 （配乐） （4）在打开过程中，

4、考虑到时间和孩子的安全，请几个 老师帮忙剪下皮筋。 4.作品展示 见证奇迹的时刻要到了，同学们打开自己的作品。看到 同学们惊讶的表情老师知道作品肯定很漂亮，现在有每组派 一个代表上来说说自己是怎么完成的，用了什么折叠方法， 运用了哪些颜色？我们孩子不仅作品染得漂亮，说的也非常 好。孩子们，我们互相给每组看看自己的作品，最后全体起 立互相看作品。我们孩子的扎染作品非常棒，下课后老师放 到美术教室进行展览，让其他同学，老师看看我们二（3） 班孩子独特的作品。 四、 总结 今天，我们就用扎染的四步法做了染色游戏，好玩吗？ 课后，大家可以开动脑筋，发挥自己的聪明才智，扎染出有 趣的作品，好吗?下课！ 【板书设计】【板书设计】染色游戏扎染