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第12课　我做的“文具”-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册《美术》(配套课件编号：c14b3).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1784075

上传时间：2021-10-13

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人教版一上第 12 文具教案教学设计公开配套课件编号 c14b3 下载 _一年级上册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、1 美术美术我做的文具我做的文具教学设计教学设计教学目的教学目的： 1学生通过仔细观察不同文具的外形和色彩，运用彩泥材料，用捏、搓、揉等方法设计制作与众不同的学习用具，了解文具的功能性、实用性、审美性、提高学生立体造型能力。 2通过看看、摸摸文具，欣赏多种方法设计制作的文具，了解文具的特征后，运用彩泥设计出造型新颖、功能性强色彩鲜艳的常用文具。 3学生进行简单的造型练习，体会制作文具的乐趣，感受装饰学习用具的喜悦和成就感。教学重点教学重点：体验进行文具设计制作活动的乐趣，打开学生积极、丰富的创造性思维，引发对文具造型的兴趣。教学难点教学难点：对文具创意设计教学准备教学准备：
2、彩泥，幻灯片等教学过程教学过程一、谈话导入，激发兴趣一、谈话导入，激发兴趣今天我要给你们说个秘密，周末我带女儿去商场时她最喜欢去的地方是文具区和水果区。你们喜欢什么去什么区呢？学生回答文具区进而导入课题，今天老师将和你们共同走进文具的世界，体验文具带给我们的快乐。二、观察生活，感受造型观察生活，感受造型 1带领学生走进熊熊乐园超市，观看文具用品，提出熊熊文具店招聘一个小小的设计师。 2.小熊对设计师进行考研：（1）.猜谜语. （2）.说说生活中你熟悉的文具有哪些。（3）.学习铅笔各部分的名称。（4）.用黏土制作铅笔的过程： 2 a.揉一揉 b.搓一搓。 c.捏一捏。 d.接一接。 3.动手制作前先来欣赏其它小朋友制作的文具作品。从色彩到造型有什么特点。 4.动手制作文具，提出作业要求。 5.跳蚤市场开业，展示作品，师生进行评价。 6.课后拓展欣赏各种不同媒材制作的文具。了解手工制作文具的艺术特色，懂得制作文具的材料是多样的。 2总结。文具是我们日常的学习用品，但是用我们的双手制作出来的文具就变成了小艺术品，可以玩，可以欣赏。在平时只要大家多动脑筋，随手就可制作出漂亮的文具。

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