第2课　大家都来做-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册《美术》(配套课件编号：d2ffa).docx

1、香香的被子香香的被子 设计思路：设计思路： 幼儿在画画时，他们有自己的想法及愿望，他们喜欢表现，但有时 面画会同时出现一堆东西，显得有些零乱，简单的布局是他们现在所 需要。而晒被子中的各种方形的被子较为简单，用一条线晒被的线就 能将进行简单的画面分割，简单而巧妙。 本次活动共分为四个环节。第一环节，在讨论中回忆已有经验， 说说被子的用途和不同杯子的外形特征。第二环节，通过欣赏，启发 幼儿表现被子上的不同花样。第三环节，启发幼儿对画面整体布局的 构想。第四环节，幼儿自主作画，试用线条的高低、图形的大小变化 安排画面。 教学目标教学目标 1.知识目标：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被

2、子是香香的、暖和的、松软的。 2.技能目标：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色 的被子以及有趣的故事内容。 3.情感目标：喜欢玩尾巴游戏，体验与同伴一起玩捉尾巴游戏的 快乐。 教学重难点教学重难点 重点：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香 香的、暖和的、松软的。 难点：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子 以及有趣的故事内容。 教学活动准备：教学活动准备： 1、经验：教师和幼儿一起晒被子，幼儿有感知太阳香的经验。 2、作画工具。 教学过程：教学过程： 一、讨论引出主题被子 1、被子盖在身上为什么很暖和? 2、盖的时间长了就觉得被子不暖和了,怎么办? 二、

3、（一）幼儿阅读故事香香的被子，初步了解故事内容。 教师：你摸过、闻过香香的被子吗？下面我们一起来阅读一篇故 事香香的被子。 教师：故事画面上有谁？他们在做什么？ （二）欣赏故事，进一步了解故事内容。 -教师：你听到了什么？ （三）通过提问的方式，引导幼儿连线给小动物找被子，重点感 知认知不同形状的被子。 -教师： 你看到故事里有哪些小动物？他们在做什么？他们晒得 被子的什么吗颜色的？ -教师：故事里的小动物为什么要晒被子？我们为什么要晒被 子？ 三、欣赏启发幼儿表现被子上的不同花样 1、出示作品:太阳是怎样帮助我们的? 2、找找哪条是爸爸的被子?哪条是妈妈、妹妹、弟弟的被子? 3、说说被子的花样怎样? 四、示范与演示启发画面整体布局 1、先准备一根晒被子的线,晒一晒我们的被子(在纸上画一条稍 斜的斜线。在绳子上先晒一条被子,被子不要拖到地上,否则要弄脏 的。) 2、妈妈说:“我的被子也要晒一晒,一根绳子晒不下,再拉一根绳 子。(从相反方向再画一条斜线,画上一条被子。) 3、在绳子上再晒一条被子,哪条被子最大?哪条中等?哪条最小? 五、幼儿作画试用线条的高低、图形的大小变化安排画面 大家来帮爸爸妈妈晒被子,做个勤劳的好宝宝。 六、教师点评