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类型第5课 五彩的烟花-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册《美术》(配套课件编号:e1208).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1784016
  • 上传时间:2021-10-13
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
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    关 键  词:
    人教版 一上第 五彩 烟花 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 e1208 下载 _一年级上册_人教版_美术_小学
    资源描述:

    1、五彩的烟花教学设计方案 一、教材分析:本课选自人民教育出版社出版的一年级美术上册第五课的内容。 本书中第二课、第三课、第四课、第五课可以划为一个单元,主要目的是让学生认 识美术的基本元素点和线。本课是本单元的最后一课,主要是让学生能灵活的运用 点和线表现绽放的烟花。 二、教学目标: 1、能观察烟花绽放时的美丽弧线。为用色彩,线条画出以点为中心向四周散 开的弧线组合。 2、通过欣赏和回忆,烟花尝试采用多种绘画绘画出各类烟花。 三、教学重难点:引导学生回忆烟花的形状。并学会用不同的弧线围绕一个中心 点进行发散绘画绽放的烟花 四、教学过程: (一)新课导入:运用多媒体播放烟花的视频。通过美丽的烟花视

    2、频,调动学生 的学习兴趣,从而引出本课的标题五彩的烟花 (二)新课讲授 提问:同学们,你们什么时候见过烟花呢? 回答:过节的时候,过年的时候,结婚的时候,过生日的时候 提问:同学们烟花都有哪些颜色? 回答:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 提问:烟花都有哪些形状? 回答:花朵、树、扇子、球 播放课件,出示各种形状的烟花,让学生欣赏,为后期的绘画做铺垫。 提问:前几节课我们学过造型表现元素点和线,请小朋友回顾一下,都有哪些点和 线? 回答:心形、圆形、方形、五角星形直线、曲线、弧线、折线 提问:那请小朋友告诉老师烟花可以用哪种造型元素进行表现? 回答:点和线 通过连续提问,引导学生联系生活,回忆烟花是如何绽放的。 (三)教师示范: 提问:白天和晚上什么时候看到烟花较多?为什么? 回答 :晚上,因为晚上暗,烟花看的比较清楚,显得更漂亮。 现在请一个小朋友帮助老师进行绘画。 绘画步骤:1、选择深色的底色 2、画点,用弧线围绕点进行发散绘画 3、添加场景 (四)学生进行绘画,教师进行循环指导。 (五)学生作品展示,教师点评,学生自评互评。 (六)课后作业:把作品带回家和爸爸妈妈分享。

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