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第5课　五彩的烟花-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册《美术》(配套课件编号：90153).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1784014

上传时间：2021-10-13

格式：DOCX

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关键词：: 人教版一上第五彩烟花教案教学设计公开配套课件编号 90153 下载 _一年级上册_人教版_美术_小学

资源描述：: 1、五彩的烟花五彩的烟花教学设计教学设计教学目标教学目标知识与能力：能观察到烟花绽放时的美丽弧线，会用彩色的线条，画出这种以一点为中心向四周散开的弧线组合。过程与方法：通过欣赏和回忆烟花，尝试采取多种多样的绘画方式，运用鲜艳的色彩勾画烟花的样子。情感态度与价值观：引导学生积极参与欣赏，感受烟花在黑夜映衬下夺目的美丽，再现这份美丽时的乐趣。让学生充分体验“感受美热爱美创造美”这一过程的快乐。二、教学重难点二、教学重难点教学重点：用不同的五彩缤纷的长短、粗细、疏密的弧线表现烟花。教学难点：是否能运用明度对比，让学生感受并表现烟花的光亮。三、教学过程 1导入新课通过播放
2、节日烟花的视频，引发学生对本课内容的兴趣，引出课题五彩的烟花。 2讲授新课（1）文化传承教师讲解烟花是中国的发明，播放中国传统节日以及奥运会等重大活动时的烟花图片。（2）学生回忆生活中你见到的烟花是什么样子的都有哪些颜色（3）观看小苹果烟花视频引导学生观察烟花，引导学生发现烟花的形色特点。（整体感受）烟花是动态的物象，用什么样的线条表现绽放的烟花呢？同学们观察视频，请学生讨论：用什么样的线条和形状组合，去表现绽放的烟花，同学们讨论时请在画板上画出你看到的烟花的样子和颜色。（3）根据学生在画板上画的烟花，教师总结一朵烟花和一组烟花，用怎么的线条和颜色来表现，教师示范绘画
3、。（4）播放学生作品提醒学生，我们还可以在画面上，添加许多能表现环境和情节的物象，让画面变得更丰富有趣。） 3学生画烟花让同学们自己动手完成课堂作业，画出五彩的烟花，要用不同的线条表现烟花，运用多种色彩进行表现，应当添加适当的背景，让画面变得丰富有趣。教师巡视指导学生完成作业。 4学生展示作业，教师和同学评价作品学生先挑自己喜欢的作品评价，说说为什么喜欢，小画者说说自己的画法。最后教师总结点评。教师评价作业时可从以下几方面衡量：（1）能否总结出烟花的线条与形态美。（2）能否用不同的线条表现烟花。（3）能否运用多种色彩进行表现。（4）画面是否添加了适当的背景。课后拓展烟花虽然好但是会污染环境，同学们下去观察灯光展，也有烟花的效果。

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