第二单元-阅读-8美丽的颜色-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号:90112).doc
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1、美丽的颜色教学设计美丽的颜色教学设计 教学内容教学内容人教版部编八年级上册 教材分析教材分析 美丽的颜色选自艾芙 .居里的传记居里夫人传 。作者是居 里夫人的小女儿,她眼中的居里既是一位充满人格魅力的伟大的科学 家,又是一位让自己崇拜的母亲。正因为身份的特殊,所以这篇传记 语言含蓄优美,富有情味,成为传记中的典范。 这篇传记介绍了居里夫妇在简陋、艰苦的条件下提炼出镭的过 程。教读此文,引导学生在有感情地朗读的基础上,把握这篇传记大 量引用传主的信札和日记中话,补充历史细节,增强可读性和真实性 的特点。 文章虽篇幅不长,但许多文外的信息的补充不可缺少。 教学目标教学目标 1.了解镭发现过程的艰辛
2、。 2.把握传记的特色。 3.挖掘标题“美丽的颜色”的含义。 教学重、难点教学重、难点 1.镭发现的意义。 2.居里献身科学,甘之如饴的科学态度。 3.本文含蓄委婉,深情的语言特色;标题“美丽的颜色”的深层含义。 教法、学法教法、学法 阅读导读法,合作探究。 教学过程教学过程 导入:导入: 0.1 克的镭,散发着淡蓝色的荧光,它的美丽融入了一位女子全 部的青春、信念与生命。这位女子发现了钋和镭。这位女子以自己的 勤奋和天赋,成为历史上唯一一位在物理和化学两个领域同时获得诺 贝尔奖的科学家。她诠释了生命,演绎了生命,升华了生命。她那不 停释放射线的笔记本让全世界记住了她的名字, 玛丽.居里唯一没
3、 有被盛名宠坏的伟大人物! 成功的花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却 浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。 一、一、众里寻他千百度众里寻他千百度镭镭美丽的颜色美丽的颜色 学生分角色朗读,合作探究。 1、居里夫妇是怎样发现镭的?他们工作的环境怎样? 2、 在从事镭和钋的化学离析工作中, 居里夫人主要分工是什么?你觉 得她的工作怎么样?居里夫人怀着怎样的情感工作的? 补充补充 镭( radium),天然放射性元素。镭是生产铀时的副产物,用硫 酸从铀矿石中浸出铀时,镭即成硫酸盐存在于矿渣中,然后转变为氯 化镭,用钡盐为载体,进行分级结晶,可得纯的镭盐。1898 年 M.居里 和 P.
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