第二单元-阅读-8美丽的颜色-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：f049a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1782764

上传时间：2021-10-12

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学设计教学设计年级：年级：八年级八年级科目：科目：语文语文课题美丽的颜色课型自读课课时序号 1 总课时序号 1 主备人王莉审核人授课人王莉备课时间 17.12 .12 学习目标 1.了解居里夫人提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。 2.培养学生热爱科学的精神。 3.认识传记真实性和生动性的特点。教材分析 1.重点：感受科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。 2.难点：语句的分析和理解。学法自主，合作，探究教具学具大背投导学过程二次备课一、导入明标美图对比导入二、自主合作题目“美丽的颜色”这五个字在文中出现了几次？请用笔勾画出来。你读出了
2、玛丽和比埃尔什么样的内心世界？三、展示点拨 1.那么，这个“艰苦”体现在哪里呢？请同学们阅读课文，全圈出具体的句子。 2.但是这样“苦”的岁月，在居里夫人看来，却是怎样的呢？你从哪些地方读出了“美好”与“快乐”？ 3.课文大量引用居里夫人的话，找出来读一读，思考这样写有什么作用？四、达标拓展 1969 年，38 岁的屠呦呦接受了中草药抗疟研究的艰巨任务。她查阅了大量的古代医学书籍，几乎访遍了南方的老中医。青蒿素进入了屠呦呦的视野。不过，在第一轮的药物筛选和实验中，青蒿素提取物对疟疾的抑制率只有 68，还不及胡椒有效果。在第二轮的筛选中依然不是很理想。屠呦呦不甘心，反复思考为什么青蒿记载和中药常用的煎熬法不同。 1971 年 10 月 4 日，那是第 191 号样品。终于，在 190 次失败之后，屠呦呦课题组在 191 次低沸点实验中发现了青蒿素提取物。通过以上材料我们发现这两位科学家身上有什么共同点？学后反思

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