第三单元-课外古诗词诵读-龟虽寿-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号:a0289).doc
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1、1 龟虽寿教学设计龟虽寿教学设计 教学目标:教学目标: 1、了解作者生平及写作背景知识。 2、有感情地朗读并背诵这首诗,注意节奏和语调的变化。 3、了解大意,体会诗句情感,感悟诗人乐观自信、自强不息、积极进取的精神。 教学重点:教学重点: 1、学会利用工具书及注释自主理解诗句的意思。 2、体会诗句情感,感悟诗人乐观自信、自强不息、积极进取的精神。 教学过程:教学过程: 一、导入一、导入 世说新语记载了这样一个故事:东晋时代重兵在握的大将军王敦,每次喝完酒后, 就咏唱“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已” ,并以铁如意击打酒壶,以致于酒壶 全部缺了口。王大将军为何对这段文字情有独钟呢?今天我
2、们就一起来欣赏这首曹操的龟 虽寿 。 二、读题解题,走近作者。二、读题解题,走近作者。 1、引导学生说说你对诗人有哪些了解。 2、组织学生介绍相关资料,了解诗的写作背景。(屏显) 龟虽寿是步出夏门行的则是最后一章。这两首诗遥相呼应,写下龟虽寿时, 诗人已经 53 岁了,他的北征虽然历尽艰辛,却取得了巨大的胜利,为统一北方扫除了最后 的障碍。他在为新的胜利所感奋和鼓舞,一面又清醒地认识到,大业未竟,任重道远,应当 乘胜前进,不断进取 3、检查学生预习情况,引导学生学习生字新词。 三、具体赏析三、具体赏析 1、吟读吟读听朗读录音,初步感受意境听朗读录音,初步感受意境 朗读: 大声朗读,读准字音,注
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