第三单元-阅读-11与朱元思书-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：d0cc7).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1782605

上传时间：2021-10-12

格式：DOCX

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资源描述：: 1、与朱元思书与朱元思书教学目标：教学目标： 1、顺畅朗读课文。 2、积累相关文言字词句，赏析美文。 3、领悟作者思想感情。重、难点：重、难点：重点：积累文言字词句。难点：美文赏析。课时安排：课时安排：一课时一、一、导入：导入：根据阅读提示，直接导入。二、二、美文美读美文美读 1、读：读准字音，顺畅朗读。(生字检测) 2、读：读出节奏、读出情感。 3、借助文下注释合作翻译文章。 4、质疑、答疑。三、三、美文美解美文美解 1、知识检测：请从文中找出相关的字词。知识检测：请从文中找出相关的字词。表示方位的字词：东西、上蔽、竞上表示声音的字词：泠泠、嘤嘤表示颜色的字词：缥碧通假字
2、：反、转动词作名词用的字：奔一词多义的字：绝、百、上古今异义的字词：许 2、请找出相关句子并填空。请找出相关句子并填空。 (1)写登舟纵目总体感受的句子： (2)写江上放舟自由情趣的句子： (3)总领赞叹富春江景的句子： (4)写富春江江水清澈的句子： (5)写江流气势磅礴的句子： (6)写山高险峻的句子： (7)文中以动衬静的句子：（8）抒发作者见解的句子： 3、作者写作背景：、作者写作背景：四、美文美析四、美文美析请按照下面例句的格式赏析美文。请按照下面例句的格式赏析美文。例句例句：与朱元思书与朱元思书一文一文，（情态情态）美美，例如例如“风烟俱净，天山共色。 ” 语言美、修辞美、景色美、志趣美语言美、修辞美、景色美、志趣美五、五、背诵课文背诵课文六、六、总结总结板书：板书：与朱元思书与朱元思书吴均吴均奇山异水奇山异水异水：清澈、湍急异水：清澈、湍急淡泊名利淡泊名利天下独绝天下独绝奇奇山：高耸、险峻山：高耸、险峻寄情山水寄情山水规劝规劝

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