第四单元-阅读-13 背影-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：f0115).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1782435

上传时间：2021-10-12

格式：DOCX

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资源描述：: 1 背影背影教学设计教学设计【教学目标】 1采用析字品词锤句法，理解课文内容。 2利用材料补缺法，感受人物形象。 3运用比较法，感悟人物人格魅力。【教学重点】人物情感的理解与把握。【教学难点】父子间的矛盾冲突。【教学流程】一、导入：一、导入：出示影响 20 世纪的 50 件大事，激发学生兴趣。二、二、一进一出：文内文外感受父爱一进一出：文内文外感受父爱 1用最简洁的语言概括你读出了什么 2用“在中，我读出了父爱是”的句式细读全文，在文中做好批注。 3引入材料影子里的父爱，感受父爱的情怀。三、二进二出：师启生论共话父爱三、二进二出：师启生论共话父爱 1父亲是在什么情形下为我送行的？ 2面对此情此景，请同学们闭上眼睛沉思，你会对父亲说什么？ 3.补充父子冲突的材料，四人小组合作讨论如何看待这场父子冲突的？四、三进三出：品词析己分享父爱四、三进三出：品词析己分享父爱 1从文中找出冲突的结果。 2朗读体会父亲的委曲求全与孩子的理解宽容 3补充写作背景，共谈生活体验。五、结束语五、结束语

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